प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि। पहला कदम प्रोफेसर आंद्रे मार्टिंस द्वारा उपयोग को प्रासंगिक रूप से पूरा करने के लिए बनाए गए एक संक्षिप्त पाठ के साथ आता है वायस के, दूसरे और आखिरी पल में, सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले व्हिस के उपयोग को सुदृढ़ करने के लिए उपदेशात्मक वाक्यांश हैं। गतिविधि पर एक नज़र डालें!
इस मूल्यांकन को वर्ड (टेम्पलेट जिसे संपादित किया जा सकता है) और पीडीएफ (प्रिंट रेडी टेम्प्लेट) में डाउनलोड करना संभव है, उत्तर गतिविधि भी उपलब्ध है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
देश के कस्बे में एक बहुत अच्छा स्कूल था, जहाँ बच्चे बहुत खुश थे। एक बार, जब वे कक्षा में बहुत हँस रहे थे, एक शिक्षक ने आकर पूछा:
(पाठ लेखक: www.andremartinsprofessor.com.br)
1. ऊपर दिए गए रिक्त स्थान की वर्तनी के सही कारण इस क्रम में हैं:
ए) क्यों - क्योंकि
बी) क्यों - क्यों
ग) क्यों - क्यों
डी) क्यों - क्यों
ई) क्यों - क्यों
2. रिक्त स्थान को Whys की सही वर्तनी से भरें:
1)_______________ बारबरा पार्टी में नहीं आई?
2) बारबरा _______________ पार्टी में नहीं आई थी?
3)__________क्या छात्र खुश हैं?
4) क्या विद्यार्थी खुश हैं _______________?
५) कक्षा में कोई नहीं दिखा, _________ छुट्टी थी।
६) फर्नांडो ने काम नहीं किया, ____________ के पास पेन नहीं था।
आंद्रे टैरागो मार्टिंस द्वारा - पुर्तगाली भाषा के मध्य और मध्य विद्यालय के शिक्षक और area के क्षेत्र में पत्रों में मास्टर भाषा, बातचीत और सीखने की प्रक्रिया. इसके अलावा, वह एक संगीतकार और पत्रकार हैं। वह पूर्व-विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, पूर्व-प्रतियोगिता, निजी पाठ, प्रतियोगिता परीक्षाओं की तैयारी में काम करता है और पोर्टल www.acessaber.com.br के लिए सामग्री निर्माता है।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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