पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, पर तीव्रता के क्रियाविशेषण. आइए उनके बारे में पाठ में उनका विश्लेषण करें चाहिए चाहिए? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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चाहत-चाहने वाला (वैनेलस चिलेंसिस) ब्राजीलियाई लोगों के लिए जाना जाने वाला एक पक्षी है। बहुत आम है, बड़े लॉन और सॉकर मैदानों पर रहने वाले लवबर्ड जोड़ों को ढूंढना आसान है। दूर से, यह एक पक्षी है जो अधिक ध्यान आकर्षित नहीं करता है, लेकिन जब बारीकी से देखा जाता है, तो क्वेर-क्यूरो अपने सुंदर रंगों को प्रकट करता है, इसके अलावा पंख पर एक स्पर, रक्षा के लिए उपयोग किया जाता है। वे दिन और रात दोनों समय बहुत सक्रिय रहते हैं। वे जमीन पर अपना घोंसला बनाते हैं। शावक एक पंख के साथ पैदा होता है जो महान छलावरण की गारंटी देता है।
में उपलब्ध:. (अनुकूलन के साथ)।
प्रश्न 1 - घड़ी:
"मैं चाहता हूँ-चाहते हैं (वैनेलस चिलेंसिस) ब्राजीलियाई लोगों के लिए जाना जाने वाला एक पक्षी है।"
इस मार्ग में, शब्द "अच्छा" है:
( ) एक संज्ञा।
( ) ढंग की क्रिया विशेषण।
( ) तीव्रता का एक क्रिया विशेषण।
प्रश्न 2 - नीचे दिए गए खंड में तीव्रता की क्रिया को रेखांकित करें:
"बहुत आम है, बड़े लॉन में रहने वाले लवबर्ड जोड़ों को ढूंढना आसान है [...]"
प्रश्न 3 - ऊपर इटैलिकाइज़्ड क्रिया विशेषण के अर्थ को तीव्र करता है:
( ) एक क्रिया।
( ) एक विशेषण।
( ) एक क्रिया विशेषण।
प्रश्न 4 - उस मार्ग की पहचान करें जिसमें तीव्रता का क्रियाविशेषण है:
( ) "दूर से यह एक पक्षी है जो ज्यादा ध्यान आकर्षित नहीं करता [...]"
( ) "वे दिन और रात दोनों में काफी सक्रिय हैं।"
( ) "शावक एक पंख के साथ पैदा होता है जो उत्कृष्ट छलावरण की गारंटी देता है।"
प्रश्न 5 - अन्य क्रियाविशेषणों की तरह तीव्रता के क्रियाविशेषण हैं:
( ) अपरिवर्तनीय।
( ) लिंग में चर।
( ) संख्या में चर।
डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।