पाठ व्याख्या, "ओएस डायमंड्स", जिसका उद्देश्य हाई स्कूल के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए है। उपरोक्त पाठ एक लोकप्रिय दृष्टिकोण से हीरे की उत्पत्ति से संबंधित है। गतिविधि कई प्रश्नों से बनी है जो स्वयं शैली की विशेषताओं के साथ-साथ इसकी रचना में उपयोग किए जाने वाले भाषाई संसाधनों पर विचार करते हैं।
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कुछ भारतीय अपने कबीले के साथ मध्य-पश्चिम क्षेत्र में एक नदी के किनारे रहते थे। वह, एक शक्तिशाली और बहादुर योद्धा, इतागिबा कहलाता था, जिसका अर्थ है "मजबूत भुजा"। वह, एक युवा और सुंदर लड़की, पोतिरा कहलाती थी, जिसका अर्थ है "फूल"। वे दोनों बहुत खुश थे जब उनके कबीले पर पड़ोस के अन्य जंगली लोगों ने हमला किया।
युद्ध शुरू हुआ और इतागिबा को अन्य योद्धाओं के साथ जाना पड़ा जो दुश्मन से लड़ने जा रहे थे। जब उन्होंने अलविदा कहा, तो पोतिरा ने एक भी आंसू नहीं गिरने दिया, लेकिन बहुत उदास नज़र के साथ, उसका पति नदी के नीचे अपने डोंगी में चला गया।
हर दिन, पोतीरा, बड़ी गृहस्थी के साथ, अपने पति की प्रतीक्षा करने के लिए नदी के किनारे जाती थी। बहुत समय बीत गया। जब जनजाति के योद्धा अपने ताबा में लौट आए, तो इतागिबा उनमें से नहीं था। पोतिरा को तब पता चला कि उसका पति बहादुरी से लड़ते हुए मर गया। यह खबर पाकर युवा भारतीय काफी रोया। और उन्होंने अपना शेष जीवन रोते हुए बिताया।
भारतीयों के देवता तुपी ने उस पर दया की और पोतिरा के आँसुओं को हीरे में बदल दिया, जो नदी की रेत में मिला हुआ था। इसीलिए, वे कहते हैं, हीरे नदी की बजरी और रेत के बीच पाए जाते हैं। वे भारतीय पोतिरा की लालसा और प्रेम के आंसू हैं।
में उपलब्ध: http://www.potyguar.com.br .
प्रश्न 1 - पढ़ा गया पाठ शैली का है:
एक छोटी कहानी
बी) किंवदंती
ग) समाचार
डी) विश्वकोश लेख
प्रश्न 2 - पाठ के उद्देश्य की पहचान करें:
ए:
प्रश्न 3 - में "वे वे भारतीय पोतिरा की लालसा और प्रेम के आंसू हैं।", रेखांकित सर्वनाम रूप, संदर्भ पर विचार करते हुए, शब्द को प्रतिस्थापित करता है:
ए:
प्रश्न 4 - अंश में, पात्रों के लक्षण वर्णन में प्रयुक्त विशेषणों को रेखांकित करें:
"वह, एक शक्तिशाली और बहादुर योद्धा, इतागिबा कहलाता था, जिसका अर्थ है "मजबूत भुजा"। वह, एक युवा और सुंदर लड़की, पोतिरा कहलाती थी, जिसका अर्थ है "फूल"।
ए:
प्रश्न 5 - कहानी के चरमोत्कर्ष की विशेषता वाले मार्ग को चिह्नित करें:
a) "वे दोनों बहुत खुशी से रहते थे जब उनके कबीले पर पड़ोस के अन्य जंगली लोगों ने हमला किया था।"
बी) "युद्ध शुरू हुआ और इतागिबा को अन्य योद्धाओं के साथ जाना पड़ा जो लड़ने जा रहे थे [...]"।
ग) "पोतिरा को तब पता चला कि उसका पति बहादुरी से लड़ते हुए मर गया।"
d) "भारतीयों के देवता तुपी ने खेद व्यक्त किया और पोतिरा के आँसुओं को हीरे में बदल दिया [...]"।
प्रश्न 6 - सभी खंडों में, कोई भी, स्पष्ट रूप से, समय की प्रगति को देख सकता है, सिवाय इसके:
a) "हर दिन, पोतिरा, बड़ी पुरानी यादों के साथ, अपने पति की प्रतीक्षा करने के लिए नदी के किनारे जाती थी।"।
बी) "एक लंबा समय बीत चुका है।"।
ग) "जब जनजाति के योद्धा अपने तबे में लौट आए, तो इतागिबा उनमें से नहीं था।"।
d) "और उन्होंने अपना शेष जीवन रोते हुए बिताया।"।
प्रश्न 7 - इस प्रकार के अनुक्रमों के पाठ में एक प्रमुखता है:
ए) एक्सपोजिटरी
बी) वर्णनात्मक
ग) तर्कवादी
डी) कथा
प्रश्न 8 – अंश में "Tupã, भारतीयों के भगवान, उसने दया महसूस की और पोतिरा के आँसुओं को हीरे में बदल दिया [...]", पहले से हाइलाइट किया गया सम्मिलन कार्य करता है:
ए) विषय की भविष्यवाणी
बी) शर्त
सी) वोकेटिव
डी) नाममात्र पूरक
प्रश्न 9 - वाक्य में "युद्ध शुरू हुआ और इतागिबास साथ देना था अन्य योद्धा जो दुश्मन से लड़ने जा रहे थे।", साक्ष्य मौखिक अभिव्यक्ति द्वारा व्यक्त तथ्य इंगित करता है:
क) दायित्व
बी) वादा
ग) इच्छा
डी) परिकल्पना
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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