की गतिविधि पाठ व्याख्या, सिकाडा और चींटियों के इतिहास के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। क्या हम इस कहानी को जानेंगे? तो पाठ को बहुत ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं और उत्तर के साथ गतिविधि भी डाउनलोड कर सकते हैं।
इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पढ़ना:
एक खूबसूरत सर्दियों के दिन, चींटियाँ अपने गेहूँ के भंडार को सुखाने के लिए बहुत अधिक प्रयास कर रही थीं। बारिश के बाद अनाज पूरी तरह गीला हो गया था। अचानक एक सिकाडा प्रकट होता है:
"कृपया, छोटी चींटियों, मुझे कुछ गेहूं दो!" मुझे बहुत भूख लगी है। मुझे लगता है कि मैं मर जाऊंगा।
चींटियों ने काम करना बंद कर दिया, जो उनके सिद्धांतों के खिलाफ था, और पूछा:
- लेकिन क्यों? आपने गर्मियों के दौरान क्या किया? क्या आपको सर्दी के लिए खाना बचाना याद नहीं आया?
"आपको सच बताऊं, मेरे पास समय नहीं था," सिकाडा ने उत्तर दिया। 'मैंने गर्मियों में गायन बिताया!'
- अच्छा... अगर आप गर्मियों में गाने गाते हैं, तो सर्दियों में डांस करने में क्या लगता है? चींटियों ने कहा, और हँसते हुए काम पर वापस चली गई।
Moral: आलसी लोगों को वही मिलता है जिसके वे हकदार होते हैं।
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ है:
( ) एक कहानी।
( ) एक कल्पित कहानी।
( ) सूचना।
प्रश्न 2 - दोबारा पढ़ना:
"एक खूबसूरत सर्दियों के दिन, चींटियाँ अपने गेहूं के भंडार को सुखाने के लिए बहुत अधिक समय तक जा रही थीं।"
इस सारे काम के कारण की पहचान करें:
प्रश्न 3 - "- कृपया, छोटी चींटियाँ, मुझे कुछ गेहूँ दे दो!" में, टिड्डा चींटियों को संबोधित करता है:
( ) पूछना।
( ) गण।
( ) सलाह देने के लिए।
प्रश्न 4 - अंश "चींटियों ने काम करना बंद कर दिया, जो उनके सिद्धांतों के खिलाफ था, और उन्होंने पूछा [...]" है:
( ) एक कथन।
( ) विवरण।
( ) एक विवाद।
प्रश्न 5 - "-लेकिन क्यों?" में, डैश के निशान:
( ) चींटियों के भाषणों में से एक की शुरुआत।
( ) चींटियों के भाषणों में से एक में विराम।
( ) चींटियों के भाषणों में से एक की निरंतरता।
प्रश्न 6 - कहानी के अनुसार, सिकाडा ने चींटियों से कहा कि उसके पास "सर्दियों के लिए भोजन बचाने" का समय नहीं है क्योंकि:
( ) याद नहीं आया।
( ) बहुत भूख लगी थी।
( ) गर्मियों में गायन बिताया।
प्रश्न 7 - खंड में "[...] चींटियों ने कहा, तथा हँसते हुए काम पर वापस चला गया।", हाइलाइट किया गया शब्द इंगित करता है:
( ) चींटी क्रियाएं जो जोड़ती हैं।
( ) विरोधी चींटियों की क्रिया।
( ) चींटियों की क्रियाएँ जो वैकल्पिक होती हैं।
प्रश्न 8 - घड़ी:
"नैतिक: आलसी लोग काटते हैं" हे वे हकदार है।"
रेखांकित शब्द इसके बराबर है:
( ) "वह"।
( ) "सब"।
( ) "वह एक"।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।