Education for all people
बंद करे
मेन्यू

पथ प्रदर्शन

  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • Hindi
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
बंद करे

पाठ व्याख्या: एक रहस्यमय आंधी

की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, उमा वेंटनिया मिसेरिको पाठ पर आधारित प्रश्नों के साथ।

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पाठ व्याख्या: एक रहस्यमय आंधी - तीसरी कक्षा और चौथी कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: एक रहस्यमयी हवा - तीसरा वर्ष और चौथा वर्ष - मुद्रित करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: पाठ व्याख्या: एक रहस्यमयी हवा - तीसरा वर्ष और चौथा वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ना:

एक रहस्यमयी हवा

जरदीम दास मार्गारीदास में सब कुछ पूर्ण सामंजस्य में चल रहा था। मधुमक्खी ने फूलों से शहद एकत्र किया, भिंडी उसके घर के सामने बह गई और चींटी उसके पत्ते ले गई। अचानक तेज हवा ने बगीचे को अपनी चपेट में ले लिया।

- बच सको तो बचो! मधुमक्खी चिल्लाया।

"यह एक भूकंप है," चींटी ने कहा।

आंधी आते ही वह बिना किसी निशान के निकल गई। डेज़ी गार्डन के निवासी डर गए थे, लेकिन वे यह नहीं समझ पाए कि उस डर का कारण क्या था।

अगले दिन, हवा ने फिर से बगीचे पर कब्जा कर लिया, लेकिन इस बार यह दूर नहीं हुआ, और ग्रामीणों को पता चला कि तेज हवा का कारण क्या है।

- क्या आप अपने पंखों को अधिक धीरे से फड़फड़ा सकती हैं, मिस बटरफ्लाई? - लेडीबग से पूछा।

- उफ़! मुझे माफ़ करदो। मैं चाहता था कि आप मेरे आगमन पर ध्यान दें, इसलिए मैंने यह भव्य प्रवेश द्वार बनाया - तितली को समझाया।

परिचय के बाद, तितली ने अपने पंख हल्के से फड़फड़ाए और अब अपने नए दोस्तों से नहीं डरती।

मनोरंजन के लिए 180 कहानियाँ।
प्रकाशक: सिरांडा कल्चरल।

प्रशन

1) पाठ का शीर्षक क्या है?

ए:

2) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?

ए:

3) कहानी के पात्र कौन हैं?

ए:

4) कहानी कहाँ होती है?

ए:

5) सभी ग्रामीणों को डराने के लिए क्या हुआ?

ए:

6) हवा का क्या कारण है?

ए:

7) तितली बगीचे में क्या कर रही थी?

ए:

8) कहानी को चित्रित करें:

प्रति पहुँच

तीसरा वर्ष और चौथा वर्षतीसरी कक्षा और चौथी कक्षा की पाठ समझ गतिविधितीसरे वर्ष और चौथे वर्ष की पाठ्य व्याख्या गतिविधिपुर्तगाली भाषा गतिविधि तीसरे वर्ष और चौथे वर्षपुर्तगाली गतिविधि तीसरा वर्ष और चौथा वर्षतीसरी कक्षा और चौथी कक्षा पाठ समझ अभ्यासतीसरे वर्ष और चौथे वर्ष की पाठ्य व्याख्या अभ्यासपुर्तगाली भाषा अभ्यास तीसरे और चौथे वर्षपुर्तगाली अभ्यास तीसरा और चौथा वर्षप्रतिक्रिया के साथ पाठ व्याख्याउत्तर के साथ पाठ व्याख्याप्रिंट करने के लिए पाठ व्याख्यापीडीएफ पाठ व्याख्यातीसरी कक्षा और चौथी कक्षा का पाठ व्याख्या पाठतीसरी कक्षा और चौथी कक्षा पढ़ने की समझ के प्रश्नतीसरी कक्षा और चौथी कक्षा के पाठ व्याख्या प्रश्नपुर्तगाली भाषा के प्रश्न तीसरे वर्ष और चौथे वर्षपुर्तगाली तीसरे वर्ष और चौथे वर्ष के प्रश्नतीसरी कक्षा और चौथी कक्षा के पाठ व्याख्या कार्य
पुर्तगाली गतिविधि: क्रिया के मूड
पुर्तगाली गतिविधि: क्रिया के मूड
on Apr 09, 2023
गणित गतिविधि: जोड़ और घटाव समस्या की स्थिति
गणित गतिविधि: जोड़ और घटाव समस्या की स्थिति
on May 24, 2022
पाठ की व्याख्या: अनुक्रम क्या है
पाठ की व्याख्या: अनुक्रम क्या है
on May 24, 2022
1 वर्ष५वां वर्षसाहित्यपुर्तगाली भाषामाइंड मैप कवक Funमाइंड मैप प्रोटीनगणितमातृ Iiमामलावातावरणश्रम बाजारपौराणिक कथा6 सालफफूँदक्रिसमससमाचारसमाचार दुश्मनन्यूमेरिकलC. के साथ शब्दपारलेंडाअफ्रीका साझा करनाविचारकोंपाठ योजनाएंछठा वर्षराजनीतिपुर्तगालीहाल की पोस्ट पिछली पोस्टवसंतप्रथम विश्व युधमुख्य
  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • माइंड मैप कवक Fun
  • माइंड मैप प्रोटीन
  • गणित
  • मातृ Ii
  • मामला
  • वातावरण
  • श्रम बाजार
  • पौराणिक कथा
  • 6 साल
  • फफूँद
  • क्रिसमस
  • समाचार
  • समाचार दुश्मन
  • न्यूमेरिकल
Privacy
© Copyright Education for all people 2025