की गतिविधि पाठ व्याख्याकार्यकर्ता चींटी पर प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से। आइए जानते हैं इस चींटी की कहानी? तो, पाठ को बहुत ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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हर कोई जानता है कि चींटियाँ आमतौर पर बहुत मेहनती होती हैं। खैर, हमारी कहानी की चींटी और भी ज्यादा थी। उसने इतने उत्साह के साथ काम किया कि उसके साथियों ने कहा:
- यह काम करता है, हाँ, लेकिन खाते, वजन और माप के साथ। बाहर मत निकलो! एक ने उससे कहा।
- क्या बकवास! ऐसा लगता है कि वह दुनिया को अपने आप ठीक करना चाहती है! दूसरे ने कहा, उसकी थकान पर चकित।
कोई भी चींटी को अधिक शांति से काम करने के लिए मना नहीं सका। हालांकि, एक दिन चींटी ने कुछ ब्रेड क्रम्ब्स को घसीटा जो उसे सामुदायिक स्टोर में मिला था। उसने अपना भार इतनी जोर से हिलाया, उसने अपना सिर एक चट्टान से टकराया। उसने कितना बड़ा मुर्गा बनाया!
चींटी इतनी डरी हुई थी कि वह इस डर से काम से भाग गई कि कहीं उसे दोबारा कुछ न हो जाए। जब भी उसके साथी उसे किसी काम के लिए बुलाते तो वह छिपने के लिए दौड़ पड़ती।
गोदाम के मुखिया को उसे अपना व्यवहार बदलने के लिए मनाने के लिए उसे अपने कार्यालय में बुलाना पड़ा। चींटी शांति से वहाँ चली गई। हालांकि, कमरे के दरवाजे पर पहुंचने से पहले, आधा विचलित होकर, उसने सफाई की बाल्टी पर कदम रखा और नाक से फर्श पर चली गई। एक जबरदस्त हिट!
चींटी तब समझ गई कि उसका डर जायज नहीं है। कहीं भी, चाहे काम में हो या बाहर, किसी को भी चोट लग सकती है। महत्वपूर्ण बात यह है कि दुर्घटनाओं से बचने के लिए ध्यान दें और कुछ सावधानियां बरतें। उस दिन के बाद से, चींटी अपने कार्य पद पर फिर से जुड़ गई, और काम करने वाली चींटी के रूप में लौट आई।
में उपलब्ध:. (कट के साथ)।
प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ का उद्देश्य है:
( ) कुछ प्रकट करना।
( ) किसी मुद्दे पर चर्चा करना ।
( ) एक शिक्षण संचारित करें।
प्रश्न 2 - "मैंने बहुत उत्साह के साथ काम किया [...]" में, पाठ संदर्भित करता है:
प्रश्न 3 - घड़ी:
"चींटी बहुत डरी हुई थी" जो काम से भाग गया […]”
हाइलाइट किए गए मार्ग में, कथाकार प्रकट करता है:
( ) चींटी के आतंक का कारण ।
( ) चींटी को डराने का उद्देश्य ।
( ) चींटी के आतंक का परिणाम।
प्रश्न 4 - खंड में “जब भी उसके साथियों ने उसे कोई कार्य करने के लिए बुलाया, क्या यह वहाँ है छिपने के लिए दौड़ा।", रेखांकित शब्द का प्रयोग इसके लिए किया गया था:
( ) फिर शुरू करना।
( ) विशेषता।
( ) अतिरिक्त।
प्रश्न 5 - कहानी के चरमोत्कर्ष को पहचानें:
( ) "कोई भी चींटी को अधिक शांति से काम करने के लिए मना नहीं सका।"
( ) "उसने अपने भार को इतनी जोर से धकेला कि उसका सिर एक चट्टान से टकरा गया।"
( ) "चींटी समझ गई, कि उसका डर उचित नहीं था।"
प्रश्न 6 - "द वेयरहाउस बॉस" में उसे फोन करना पड़ा उसे अपने व्यवहार को बदलने के लिए मनाने के लिए उसके कार्यालय में।", रेखांकित अभिव्यक्ति इंगित करती है:
( ) एक इच्छा।
( ) एक वादा।
( ) एक ज़िम्मेदारी।
प्रश्न 7 - भाग में "चींटी वहाँ गई, चुपचाप”, रेखांकित शब्द व्यक्त करता है:
( ) स्थान।
( ) तरीका।
( ) तीव्रता।
प्रश्न 8 - वाक्य में "हालांकि, कमरे के दरवाजे पर पहुंचने से पहले, थोड़ा विचलित होकर, उसने एक सफाई बाल्टी पर कदम रखा और नाक से फर्श पर चली गई।", शब्द "ई" इंगित करता है:
( ) तथ्य जो जोड़ते हैं।
( ) तथ्य जो वैकल्पिक हैं।
( ) तथ्य जो इसके विपरीत हैं।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।