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पुर्तगाली गतिविधि: सापेक्ष सर्वनाम

पुर्तगाली गतिविधि, के छात्रों पर ध्यान केंद्रित किया नौवीं कक्षा प्राथमिक विद्यालय के पते सापेक्ष सर्वनाम. के बारे में पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें वनस्पति उद्यान? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!

आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी की गई गतिविधि भी।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: सापेक्ष सर्वनाम - 9वीं कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: सापेक्ष सर्वनाम - 9वीं कक्षा - मुद्रित करने के लिए
  • खाका: पुर्तगाली गतिविधि: सापेक्ष सर्वनाम - 9वीं कक्षा - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

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पढ़ें:

वनस्पति उद्यान

वनस्पति उद्यान का उद्देश्य लोगों को हमारे ग्रह पर मौजूद पौधों की विभिन्न प्रजातियों के संरक्षण के महत्व के बारे में शिक्षित करना और जागरूक करना है। इसके अलावा, उनके पास कई अन्य कार्य हैं: वे आबादी के लिए अवकाश के स्रोत हैं, लेकिन ऐसे स्थान भी हैं जहां पौधे अनुसंधान किया जाता है। वे दुर्लभ या संकटग्रस्त जंगली प्रजातियों को संरक्षित करने की कोशिश करते हैं और एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं जब एक ऐसे वातावरण को बहाल करना आवश्यक होता है जो कि रहा है अर्थव्यवस्था के लिए या किसी दिए गए पारिस्थितिक संतुलन के लिए महत्वपूर्ण मानी जाने वाली प्रजातियों के नमूने रखने के लिए तबाह, क्षेत्र। उदाहरण के लिए, हर्बेरियम से प्राप्त जानकारी से, उस स्थान पर मौजूद प्रजातियों पर शोध करना और उन्हें फिर से लगाना संभव है।

"सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण १६७.
में उपलब्ध:. (कट के साथ)।

प्रशन

प्रश्न 1 - पाठ की इस अवधि में मौजूद सापेक्ष सर्वनाम को हाइलाइट करें:

"वनस्पति उद्यान का उद्देश्य लोगों को हमारे ग्रह पर मौजूद पौधों की विभिन्न प्रजातियों के संरक्षण के महत्व के बारे में शिक्षित करना और जागरूक करना है।"

प्रश्न 2 - पिछले प्रश्न में हाइलाइट किया गया सर्वनाम संबंधित है:

( ) "वनस्पति उद्यान"।

( ) "लोग"।

( ) "पौधों की विभिन्न प्रजातियां"।

प्रश्न 3 - खंड में "[...] वे आबादी के लिए अवकाश के स्रोत हैं, लेकिन ऐसे स्थान भी हैं जहां पौधे अनुसंधान किया जाता है।", सापेक्ष सर्वनाम इंगित करता है:

( ) जगह।

( ) कब्जा।

( ) समय।

प्रश्न 4 - उपरोक्त खंड में, सापेक्ष सर्वनाम द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:

( ) "किसका"।

( ) "किस"।

( ) "किस पर"।

प्रश्न 5 - "[...] में उस स्थान पर मौजूद प्रजातियों की खोज करना संभव है [...]", "जो" है:

( ) मूल।

( ) सापेक्ष सर्वनाम।

( ) अभिन्न संयोजन।

प्रति डेनिस लेग फोन्सेका

भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।

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