की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्रदर्शन शो के बारे में आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से हर नमूने के लिए कविता, रिचर्ड सॉमिल द्वारा। पाठ के अनुसार, यह लगभग. है एक गतिशील और रचनात्मक सांस्कृतिक क्रिया जो प्रतिभागियों को कविता और संगीत के बीच संवाद का अनुभव करने के लिए आमंत्रित करती है. बहुत बढ़िया, है ना? पाठ को पढ़कर इस शो के बारे में और जानें! बाद में, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!
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रिचर्ड सेरारिया द्वारा प्रदर्शन शो "हर नमूने के लिए कविता", एक गतिशील और रचनात्मक सांस्कृतिक क्रिया है जो प्रतिभागियों को कविता और संगीत के बीच संवाद का अनुभव करने के लिए आमंत्रित करती है। शो 22 नवंबर (गुरुवार) को शाम 6:30 बजे साला कार्लोस कार्वाल्हो में होता है। यह शो "अकैलेंटो" परियोजना का हिस्सा है, जो सार्वजनिक कॉल के माध्यम से चयनित स्थानीय कलाकारों को बढ़ावा देता है। एक घंटे पहले पासवर्ड के वितरण के साथ प्रवेश निःशुल्क है।
क्रिएटिव राइटिंग एप्लाइड टू सॉन्ग (यूएफआरजीएस) में कवि, गीतकार और डॉक्टर, रिकार्ड सेरारिया एक ऐसा हस्तक्षेप प्रस्तुत करते हैं जिसमें पर्क्यूशन वाद्ययंत्र, एक गिटार और एक नमूना का उपयोग किया जाता है। गीत और शब्द एक संवेदी आयाम प्राप्त करते हैं जब यंत्रों और आवाज के माध्यम से विभिन्न ध्वनियां बनाई जाती हैं। प्रदर्शनों की सूची में, पाउलो लेमिन्स्की, वैली सालोमो, जोआओ कैब्रल डी मेलो नेटो, मारियो पिराटा, लेनिन, रेसिओनाइस एमसी, चिको बुर्क और यहां तक कि रिचर्ड सेरारिया के गाने जैसे लेखक हैं।
यह एक स्वायत्त और एकल शो है, जिसमें एक अच्छी तरह से संरचित काव्य, संगीत और दृश्य आयाम है - इस तरह से परस्पर जुड़ा हुआ है कि एक बहुत प्रभावशाली संपूर्ण रचना करें: एक संगीतकार, एक गिटार, ताल और एक नमूना, विविध कविता और कई ब्रह्मांड बीप। यह एक काव्यात्मक एकल है जो एक पूरे बैंड की तरह लगता है। एक गतिशील, प्रयोगात्मक और एक ही समय में अच्छी तरह से संतुलित तमाशा जो आखिरी कविता तक आंख को पकड़ता है।
में उपलब्ध:. (कटौती के साथ)।
प्रश्न 1 - यह कहा जा सकता है कि पढ़ा गया पाठ है:
( ) "हर नमूने के लिए कविता" शो की समीक्षा।
( ) "हर नमूने के लिए कविता" शो के बारे में एक खबर।
( ) "हर नमूने के लिए कविता" शो के बारे में एक राय टुकड़ा।
प्रश्न 2 - मार्ग में "[...] सार्वजनिक कॉल के माध्यम से चुने गए स्थानीय कलाकारों को बढ़ावा देता है।", पाठ को संदर्भित करता है:
( ) मारियो क्विंटाना कल्चर हाउस को।
( ) कार्लोस कार्वाल्हो कक्ष में।
( ) "अकैलेंटो" परियोजना के लिए।
प्रश्न 3 - खंड में "शो 22 नवंबर (गुरुवार) को शाम 6:30 बजे, साला कार्लोस कार्वाल्हो में होता है।", पाठ के लेखक:
( ) पाठक को आमंत्रित करता है ।
( ) पाठक के लिए एक इच्छा को उजागर करता है।
( ) पाठक के साथ एक राय साझा करता है।
प्रश्न 4 - इस पाठ खंड को फिर से पढ़ें:
"एक गतिशील, प्रयोगात्मक और एक ही समय में अच्छी तरह से संतुलित तमाशा जो आखिरी कविता तक आंख को पकड़ता है।"
पाठ के इस अंश में, लेखक:
( ) "हर नमूने के लिए कविता" शो का मूल्यांकन करता है।
( ) "हर नमूने के लिए कविता" शो का सार प्रस्तुत करता है।
( ) "हर नमूने के लिए कविता" शो के साथ तुलना स्थापित करता है।
प्रश्न 5 - अंश में "[...] जब कई ध्वनियाँ बनाई जाती हैं के माध्यम से उपकरण और आवाज।", रेखांकित अभिव्यक्ति इंगित करती है:
( ) जिस तरह से विभिन्न ध्वनियाँ बनाई जाती हैं।
( ) वह स्थान जहाँ विभिन्न ध्वनियाँ निर्मित होती हैं।
( ) वह समय जिसके साथ विभिन्न ध्वनियाँ बनाई जाती हैं।
प्रश्न 6 - भाग में "[...] एक बहुत ही प्रभावशाली संपूर्ण बनाने के लिए परस्पर जुड़े हुए [...]", शब्द "काफी":
( ) "प्रभावित" का अर्थ बताता है।
( ) "प्रभावित करने" की भावना को तेज करता है।
( ) "प्रभावित करने" की भावना को पूरा करता है।
प्रश्न 7 - पाठ के अंतिम पैराग्राफ में, कोलन परिचय देता है:
( ) कथन
( ) एक गणना
( ) एक उदाहरण
प्रश्न 8 – पाठ एक भाषा में लिखा गया था:
( ) सुसंस्कृत
( ) काव्यात्मक
( ) अनौपचारिक
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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