Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike devetih razreda, istražuje glasovi glagola. Aktivan, pasivan ili reflektirajući glas? Što označavaju u komunikacijskom kontekstu? Ajmo analizirati? Za ovo istraživanje odgovorite na različita pitanja temeljena na tekstu koji govori o kukuruzu! Jeste li znali da je to jedna od najproizvedenijih namirnica na svijetu? I da je Brazil treći najveći proizvođač ovog žita? Pročitajte ove i druge trivijalnosti i svakako proučite verbalne glasove!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Smatran svetim u mnogim kulturama, kukuruz je postao osnova hrane drevnima. stanovnici Meksika i Srednje Amerike, zauzimajući istaknuto mjesto u mitologiji i povijesti tradicionalni.
Američki su je narodi konzumirali otprilike od 5.000 godina prije Krista, a Azteci i Inke žitarice su štovali i čak su zauzimale istaknuto mjesto u Popol Vuh, sveta knjiga civilizacije Maja koja izvještava o rođenju ljudi iz kukuruza.
Indijanci iz istočne Sjeverne Amerike, civilizacije Asteka, Maja i Inka i naši indijanski Guarani stvorili su nekoliko legendi koje su kukuruzu pripisuje božansko podrijetlo, pretvarajući žito u sinonim obilja i glavni sastojak prehrane ovih populacije.
Otkrićem Amerike i velikim plovidbama 16. stoljeća uzgoj kukuruza proširio se i na druge dijelove svijeta. Danas je to najviše proizvedena žitarica na svijetu, koja se uzgaja i konzumira na svim kontinentima, a njena je proizvodnja druga nakon pšenice i riže. Trenutno je Brazil treći najveći proizvođač kukuruza na svijetu, iza Sjedinjenih Država i Kine, međutim, razina potrošnje žitarica u zemlji daleko je od usporedbe s razinom Meksika i zemalja u regiji Karibi.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Dobro pogledajte ulomak. Nakon toga, pomoću crtice, prepoznajte glagol koji ga tvori:
"[...] kukuruz je postao osnovna hrana bivšim stanovnicima Meksika i Srednje Amerike [...]"
Pitanje 2 - Gore identificirani glagol uklonjen je u glasu:
a) aktivan
b) pasivni analitički
c) pronominalni pasivni
d) reflektirajuća
Pitanje 3 - U odlomku "[…] kojeg su Asteci i Inke poštovali […]", fraza u pasivnom glasu ima za temu:
a) "kukuruz"
b) "žitarica"
c) "pšenica"
d) "riža"
Pitanje 4 - Koristeći gore naznačenu temu, prepišite odlomak, mijenjajući pasivni glas za aktivni glas:
A.
Pitanje 5 - U segmentu "Indijanci iz istočne Sjeverne Amerike, civilizacije Asteka, Maja i Inka i naši Guarani Indijanci, stvorena razne legende […] ”, naglašeni aktivni glagol izražava:
a) djelovanje tih naroda.
b) država tih naroda.
c) atribut tih naroda.
d) način postojanja tih naroda.
Pitanje 6 - U odlomku "[...] usjev kukuruza proširio se na druge dijelove svijeta.", Glagol u reflektirajućem glasu mogao bi se zamijeniti sa:
a) podržani
b) ako je dovršen
c) širenje
d) ograničeno
Pitanje 7 - U gornjem odlomku, povratni glagol "proširen" ukazuje na činjenicu:
a) neprekinuti
b) dovršen
c) predvidljiv
d) hipotetski
Pitanje 8 - U rečenici „[…] njegova je proizvodnja druga nakon pšenice i riže.“, Aktivni glas korišten je za označavanje:
a) da je subjekt agent radnje izražene glagolom "izgubiti".
b) da je subjekt pacijent radnje izražene glagolom "izgubiti".
c) da je subjekt agent i pacijent radnje izražene glagolom "izgubiti".
d) da subjekt nije ni agent ni pacijent radnje izražene glagolom "pitati".
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas