Matematička aktivnost: Monetarni sustav

matematička aktivnost, predložen učenicima petih i šestih razreda osnovne škole, s pitanjima o monetarnom sustavu.

Možete preuzeti ovo matematička aktivnost u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.

preuzmi ovo matematička vježba u:

• • Riječ: Matematička aktivnost: Valutni sustav – 5. i 6. razred – predložak koji se može uređivati
  • PDF: Matematička aktivnost: Monetarni sustav – 5. razred i 6. razred – za ispis
  • Povratne informacije: Matematička aktivnost: Monetarni sustav – 5. i 6. razred – s odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

AKTIVNOST MONETARNOG SUSTAVA

Pogledajte oglas i odgovorite na pitanja ispod:

1) Kolika će biti ukupna vrijednost televizora ako se plaća na rate?

A:

2) Bernardo je kupio televizor na kredit. Koliko bi uštedio da ga je kupio u gotovini?

A:

3) Melissa je kupila televizor i hladnjak. Znajući da je platila u gotovini, koliko je potrošila?

A:

4) José je kupio hladnjak u gotovini. Koliko je platio?

A:

5) Artur je kupio televizor i blender u gotovini. Koliko je potrošio?

A:

6) Vinicije je kupio hladnjak u 6 rata. Kolika je bila vrijednost svake rate?

A:

7) Je li hladnjak povoljnije kupiti u gotovini ili na rate? Obrazložite svoj odgovor.

A:

8) Mariano je kupio blender i platio točan iznos u gotovini, koristeći što manje novčanica. Koje je novčanice koristio?

A:

Po pristup