aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petih razreda osnovnih škola, o generalnom zboru miševa. Jednom su miševi, koji su živjeli u strahu od mačke, odlučili održati sastanak kako bi pronašli način da okončaju taj vječni nered.. Jesu li uspjeli riješiti problem? Hajde da vidimo? Dakle, pažljivo pročitajte priču! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Jednom su se miševi, koji su živjeli u strahu od mačke, odlučili sastati kako bi pronašli način da okončaju taj vječni nered.
Razgovaralo se o mnogim planovima i od njih se odustalo. Na kraju je ustao mladi miš i predložio da se mački oko vrata objesi zvono. Na taj način, kad god bi se mačka približila, čuli bi zvonce i mogli pobjeći. Svi su pljesnuli rukama: problem je riješen.
Vidjevši to, stari miš koji je cijelo vrijeme šutio ustao je iz svog kuta. Rekao je da je plan vrlo pametan, da je njihovim brigama sigurno kraj. Samo je jedno nedostajalo: tko će mački objesiti zvono oko vrata?
Moral: Izmišljanje je jedno, a raditi nešto drugo.
Ezop. Dostupno u: .
(S adaptacijama).
Pitanje 1 - Tekst iznad je:
( ) Priča.
( ) basna.
( ) obavijest.
Pitanje 2 – Pročitajte natrag:
“Jednom su miševi, koji su živjeli u strahu od mačke, odlučili održati sastanak kako bi pronašli način da okončaju taj vječni nered.”
Na koji se vječni nered odnosi tekst?
Pitanje 3 – Odlomak "Raspravljalo se o mnogim planovima i od njih se odustalo." To je:
( ) pripovijedanje.
( ) opis.
( ) rasprava.
Pitanje 4 – Gledati:
“Na kraju je ustao mladi miš to je došao na ideju da mački oko vrata objesi zvono.”
U ovom odlomku podvučena riječ označava:
( ) zbroj.
( ) opozicija.
( ) zaključak.
Pitanje 5 – U fragmentu "Kao ovo, kad god bi se mačka približila, čula bi zvonce i mogla pobjeći.”, podcrtani izraz izražava:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Pitanje 6 – U dijelu “Svi su pljeskali: problem je riješen.” dvotočka najavljuje:
( ) primjer gore navedene činjenice.
( ) ispravak gore navedene činjenice.
( ) objašnjenje navedene činjenice.
Pitanje 7 – U segmentu "On rekli da je plan vrlo pametan, da je sigurno došao kraj njihovim brigama.”, označeni izraz korišten je za:
( ) životopis.
( ) predstaviti.
( ) karakterizirati.
Pitanje 8 – Pitanje “[…] tko bi mački objesio zvono oko vrata?” napravljena:
( ) od strane mladog štakora.
( ) po starom mišu.
( ) od strane pripovjedača priče.
Pitanje 9 – Čitajući kraj priče, može se konstatirati sljedeće:
( ) Problem štakora je riješen.
( ) problem štakora nije riješen.
( ) Problem štakora je djelomično riješen.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.
