Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima 9. razreda, omogućuje razvoj različitih vještina čitanja. Predmetni tekst govori o japanskoj imigraciji u Brazilu.
Ovu aktivnost na portugalskom možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost na koju ste odgovorili.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Yoshiko je bio samo dijete kad je napustio Japan, svoju domovinu. Nakon 52 dana putovanja brodom Kasato Maru, konačno je s roditeljima i bratom sletjela u Brazil 18. lipnja 1908. godine. Na istom brodu bile su još 164 japanske obitelji, sve u potrazi za poslom i boljim životnim uvjetima.
Ovdje je Yoshiko pronašao mnogo različitih stvari. Iznenadio ga je hrana, jezik, odjeća, vrijeme... Ali način je bio suočiti se s radom na plantažama kave i prikupiti novac za povratak u Japan. Tako su se Yoshiko i njezina obitelj nastanili u unutrašnjosti Sao Paula. Život nije bio lak, a ni plaća nije bila najbolja. Ipak, svake godine sve je više Japanaca prelazilo ocean prema Brazilu.
Vrijeme je prošlo. Kad su Yoshiko i njegova obitelj napokon uspjeli sakupiti dobar novac, izbio je Drugi svjetski rat. Tada je sve postalo teže. Način je bio ostati u Brazilu još nekoliko godina.
Međutim, s krajem rata, 1945., više nije imalo smisla vraćati se u Japan. Yoshiko je upoznao još jednog japanskog imigranta i oženio se, osnovavši obitelj u Brazilu.
Šezdesetih su se Yoshikova djeca odlučila preseliti u veliki grad kako bi studirala. Dok su druga djeca imigranata također donosila ovu odluku, gradovi poput Sao Paula bili su ispunjeni Japancima, posebno u četvrti Liberdade.
Časopis "Naš Amiguinho". Istraživanje. Tekst: Fernando Torres. Lipnja 2008. str.17.
Pitanje 1 - Utvrdite segment teksta koji sadrži opravdanje za dolazak Japanaca u Brazil:
a) "Yoshiko je bio samo dijete kad je napustio Japan, svoju domovinu."
b) "[...] potraga za poslom i boljim životnim uvjetima."
c) "Ovdje je Yoshiko pronašao mnogo različitih stvari."
d) "[...] izbio je Drugi svjetski rat."
Pitanje 2 - Prema tekstu, kakvi su bili Yoshikovi prvi dojmovi o Brazilu?
Pitanje 3 - Pronađite odlomak u tekstu koji karakterizira rad japanskih imigranata na plantažama kave:
Pitanje 4 - Prema tekstu, Yoshiko je odlučio ostati u Brazilu, čak i s završetkom rata, 1945. godine. Jer?
Pitanje 5 - Razdoblje "Tako su se Yoshiko i njezina obitelj nastanili u unutrašnjosti Sao Paula." može se prepisati na sljedeći način:
a) "Stoga su se Yoshiko i njezina obitelj nastanili u unutrašnjosti Sao Paula."
b) "Zapravo su se Yoshiko i njezina obitelj nastanili u unutrašnjosti São Paula."
c) "Dakle, Yoshiko i njezina obitelj nastanili su se u unutrašnjosti Sao Paula."
d) "Međutim, Yoshiko i njezina obitelj nastanili su se u unutrašnjosti Sao Paula."
Pitanje 6 - Označite fragment teksta u kojem upotreba izraza "više" izražava ideju intenziteta:
a) "Čak i tako, svake je godine sve više Japanaca prelazilo ocean prema Brazilu."
b) "Tada je sve postalo teže."
c) "Način je bio ostati u Brazilu još nekoliko godina."
d) "Ali s krajem rata, 1945., više nije imalo smisla vraćati se u Japan."
Pitanje 7 - U „Čak i tako, svake godine sve više i više Japanaca prešao ocean prema Brazilu. ", podcrtani glagol ukazuje na činjenicu:
a) da će se to dogoditi sa sigurnošću.
b) u potpunosti dovršen.
c) što se događa.
d) nedovršeni u vrijeme govora.
Pitanje 8 - U dijelu „[…] i prikupi novac uskoro za povratak u Japan.“, Prijedlog „do“ plus infinitivni glagol „return“ uspostavlja odnos:
Svrha
b) zaključak
c) usporedba
d) uzrok
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas