Portugalska aktivnost za učenike osmih razreda. Aktivnost se odnosi samo na opće pravilo grafičke akcentacije oksitona, paroksitona i proparoksitona. Napokon, imamo "izazovno pitanje" za studente da odgovore na zahtjevnije pitanje.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u PDF-u spremnom za ispis, u programu Word u predlošku za uređivanje, a također i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pročitajte tekst i napravite vježbe na grafičkim naglascima:
Vještica koja je stvorila Harryja Pottera
Stidljivi i diskretni, Englezi J. K. Rowling je nekoć živjela od novca za osiguranje od nezaposlenosti. Danas je, zahvaljujući uspjehu svog malog čarobnjaka, bogatija od kraljice Elizabete.
Može se početi pričati o J. K. Rowling priča kako je stvorila najuspješniji lik posljednjih godina, dječaka čarobnjaka Harryja Pottera. Krajem 1994., sjedeći sa svojom mlađom kćeri u mračnom, prašnjavom kafiću u Edinburghu u Škotskoj, njezin život nije izgledao previše obećavajuće. Poput tisuća potencijalnih pisaca širom svijeta, i ona je sanjala da barem jedan svoj rad ima na policama knjižara. Jednostavno nisam zamišljao da će serija knjiga koju sam svakodnevno napisao, između gutljaja kave, nekoliko godina kasnije stvoriti milijune djeca diljem svijeta prestala su gledati televiziju da bi bila tiha očarana pričama o letećim vješticama, strašnim zmajevima, čarobnim metlama i kotlovima bakar.
Ova je priča zapravo započela mnogo godina ranije, 31. srpnja 1965. Tog je dana Joanne, prvo dijete Petera i Anne Rowling, rođeno u Chipping Sodburyju, blizu Bristola, zapadno od Engleske. Ovaj je datum važan ne samo za obitelj Rowling. To je također značajan detalj za legiju obožavatelja Harryja Pottera - koji, po spisateljevom hiru, slave svoje rođendan točno na taj datum, dajući naslutiti da je, u velikoj mjeri, mali čarobnjak alter ego njegovog tvorca.
(Dostupno u http://super.abril.com.br/cultura/bruxa-criou-harry-potter-445103.shtml)
1) Prva riječ teksta "Sramežljiv" naglašava se jer glasi:
a) proparoksiton
b) oksiton
c) paroksiton
d) oksiton koji završava na "a"
e) paroksiton koji završava s "a"
2) Riječ "zadnji", koja se nalazi u drugom retku drugog odlomka, akcentirana je iz istog razloga kao i:
vođa
b) protuotrov
c) indijski
d) aligator
e) karakter
3) Riječi "kava" i "Škotska", smještene u trećem retku drugog stavka, nalaze se redom kojim se pojavljuju:
a) proparoksiton i oksiton koji završavaju s "e"
b) oksiton koji završava na "e" i proparoksiton koji završava na polumjesečasti diftong
c) oba su oksitoni
d) oksiton koji završava na "e" i paroksiton koji završava na polumjesečasti diftong
e) proparoksiton koji završava na polumjesec diftonga i oksiton koji završava na "e"
4) Prisutna u prvom retku posljednjeg odlomka, riječ "Povijest" naglašava se iz istog razloga:
a) orbita
b) prsa
c) vrsta
d) Bake i djedovi
e) naočale
5) Riječ "rođendan", smještena u petom retku posljednjeg odlomka, naglašava se iz istog razloga kao i sve dolje navedene riječi, OSIM:
biznismen
b) memorija
c) voda
d) ormar
e) trosjed
6) IZAZOVNO PITANJE - Riječ "reporter", kada idete u množinu:
a) mora eliminirati grafički naglasak.
b) mora pomaknuti grafički naglasak na sljedeći slog.
c) ostaje naglašen nastavljajući biti paroksiton.
d) ostaje označen jer ostaje oksiton.
e) ostaje naglašen, ali pravilo koje opravdava grafički naglasak se mijenja.
André Tarragô Martins - učitelj portugalskog jezika i učitelj slova u srednjoj i srednjoj školi u području jezika, interakcije i procesa učenja. Uz to je glazbenik i novinar. Radi na preduniverzitetskim prijemnim ispitima, prednatjecanjima, privatnim satima, pripremi natjecateljskih testova i kreator je sadržaja za Portal www.acessaber.com.br.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
