Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike sedme godine osnovne škole, obraća se imenice. Analizirajmo ih u tekstu Druga najveća mačka u Brazilu? Da biste to učinili, odgovorite na predložena pitanja!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu za portugalski na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Smeđi kaput, zelene oči, krupne građe i elegantnog hoda. Teško je ne diviti se ljepoti pume ili pume. Ova vrsta, koja se sve više približava urbanim područjima, zaslužuje našu pozornost jer lov, promjena staništa i smanjena dostupnost plijena ugrožavaju njezin opstanak.
Dostupno u:. (Ulomak sa rezom).
Pitanje 1 - Podcrtajte sljedeće imenice:
“Smeđi kaput, zelene oči, krupna građa […]”
Pitanje 2 – Pokažite na složenu imenicu koja se nalazi u tekstu:
( ) “mačji”.
( ) “Suçuarana”.
( ) "Puma".
Pitanje 3 – Gledati:
“Ova vrsta, sve bliža urbanim područjima, zaslužuje našu pozornost [...]”
Prepoznajte imenice upotrijebljene u ovom dijelu teksta:
Pitanje 4 – Gore identificirane imenice označavaju:
( ) istog spola.
( ) isti broj.
( ) istog spola i istog broja.
Pitanje 5 – Je li u tekstu imenica “lov” apstraktna ili konkretna? Objasniti:
Pitanje 6 – U “[…] the izmjena staništa i smanjenje dostupnost plijena ugrožava njihov opstanak.”, apstraktne imenice označavaju:
( ) akcije.
( ) Države.
( ) kvalitete.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.