Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Mrkva

aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o mrkvi. Prema tekstu, ovaj vrlo ukusan korijen izvrstan je izvor vitamina A, osim što je bogat vitaminima B skupine, vitaminom C… Hajdemo bolje upoznati mrkvu? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!

Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja riječi u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.

Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:

  • Riječ: Interpretacija teksta: Mrkva – 5. razred – Predložak za uređivanje
  • PDF: Interpretacija teksta: Mrkva – 5. razred – Za tisak
  • Povratne informacije: Interpretacija teksta: Mrkva – 5. razred – S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Mrkva

Pripadajući skupini korijena, mrkva je izvor antioksidansa zvanog beta-karoten. Ova tvar ima važnu zaštitnu ulogu za stanice od djelovanja slobodnih radikala koji, kada u prekomjernoj količini, može uzrokovati toksični učinak na tijelo, uzrokujući nastanak raznih zdravstvenih problema. zdravlje. Betakaroten, osim što štiti organizam, zaslužan je za tu narančastu boju tako karakterističnu za mrkvu.

Još malo o nutritivnim karakteristikama, ovaj vrlo ukusan korijen je odličan izvor vitamina A, osim što je bogat vitaminima B skupine, vitaminom C, fosforom, kalcijem, kalijem i natrij. Doprinosi pravilnom funkcioniranju vida, kože, sluznice i kose. Pomaže u formiranju kostiju i zuba. Pomaže u regulaciji živčanog sustava i probavnog sustava, kako je objašnjeno u knjizi “U kuhinji s voćem, povrćem i zelenilom”, koju je izdalo Ministarstvo zdravlja.

Uzgajana diljem Brazila, mrkva je među deset povrća koje se najviše sadi u zemlji. A kada dođe vrijeme za jelo, pokazuje se svestranim, može se konzumirati na nekoliko načina: salate, kolači, kruh, sokovi, pirei, souffléi, farofi, juhe ili čak kuhani, na žaru, pirjani i čak sirovo. Mrkva se također može prezentirati na različite načine: naribana, na ploške, trakice ili kockice.

[…]

"Ministarstvo zdravlja". Dostupno u: .(Sa krojem i adaptacijom).

PITANJA

Pitanje 1 - Pročitajte natrag:

“Ova tvar ima važnu zaštitnu ulogu za stanice od djelovanja slobodnih radikala koji, kada su u prekomjernoj količini, mogu izazvati toksični učinak na tijelo [...]”

U ovom odlomku, tekst se odnosi na supstancu prisutnu u mrkvi. Koji?

Pitanje 2 – U "Beta karotenu, osim što štiti tijelo, zaslužna je za tu narančastu boju tako karakterističnu za mrkvu.”, istaknuta činjenica:

( ) zaključuje drugi.

( ) suprotstavlja se drugom.

( ) dodaje drugom.

Pitanje 3 – Gledati:

“[…] ovaj vrlo ukusni korijen izvrstan je izvor vitamina A, osim što je bogat vitaminima B skupine, vitaminom C, fosforom, kalcijem, kalijem i natrijem.”

U ovom dijelu teksta nalazi se pridjev koji izražava mišljenje. Prepoznajte ga:

( ) “ukusno”.

( ) "Sjajno".

( ) “bogat”.

Pitanje 4 – Fragment “Pomaže u formiranju kostiju i zuba.” To je:

( ) pripovijedanje.

( ) opis.

( ) rasprava.

Pitanje 5 – U dijelu “Pomaže u regulaciji živčanog sustava i probavnog sustava, kako je objašnjeno u knjizi […]”, riječ “kako” označava:

( ) uzrok.

( ) usporedba.

( ) sukladnost.

Pitanje 6 – U rubrici “Kultivirano po cijelom Brazilu, mrkva je među deset najzasađenijih povrća u zemlji.”, podcrtani izraz označava:

( ) mjesto.

( ) način rada.

( ) vrijeme.

Pitanje 7 – Prema tekstu, mrkva je “svestrana” u ishrani. Zašto?

Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.


5. godinaAktivnost s razumijevanjem pročitanog u 5. razreduAktivnost s razumijevanjem pročitanog u 5. razreduAktivnost na portugalskom jeziku za 5. razredAktivnost portugalskog 5. razredaVježba čitanja s razumijevanjem za 5. razredVježba čitanja s razumijevanjem za 5. razredVježbe iz portugalskog jezika 5. razredVježba portugalskog jezika za 5. razredinterpretacija teksta s povratnom informacijomTumačenje teksta s odgovorimatumačenje teksta za ispisPDF interpretacija tekstaLekcija čitanja s razumijevanjem za 5. razredPitanja za čitanje s razumijevanjem za 5. razredPitanja za čitanje s razumijevanjem za 5. razredPitanja za portugalski jezik za 5. razredPitanja za portugalski za 5. razredZadatak čitanja s razumijevanjem za 5. razred
Camila Pereira de Farias, autorica u Accessu
Camila Pereira de Farias, autorica u Accessu
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, autor u Accessu
Denyse Lage Fonseca, autor u Accessu
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, autor u Accessu
Denyse Lage Fonseca, autor u Accessu
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025