aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima trećeg i četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Acalanto.
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Zbog straha od čudovišta, Lily nije mogla spavati sama u svojoj sobi. Majka mu je tada poklonila plišanog morskog konjica po imenu Acalanto. Noću, kad bi Lily trgnula sjena morske trave ili šištanje morske struje, zagrlio bi Acalanta i uspio zaspati.
Jednog dana Lily nije pronašla Acalanta. Gledao je u ormar, u škrinju s igračkama, ispod kreveta, čak i u kupaonici, i ništa. Kako bi spavao te noći?
Nevjerojatno, Lily je uspjela zaspati. Calanto mu je pomogao shvatiti da čudovišta ne postoje. Hobotnica je shvatila da njegova mašta mijenja stvari oko sebe. Tako je Lily zamislila koralje i morske zvijezde i mirno zaspala. Sanjao je da je Acalanto oživio i odveo ga na čarobna mjesta.
Sutradan je Lily pronašla svoju prijateljicu ispod kreveta i nije mogla objasniti čarobni nestanak i pojavu, ali je shvatila poruku i više joj nisu trebale uspavanke za spavanje.
180 priča za uživanje.
Izdavač: Ciranda Cultural.
1) Kako glasi naslov teksta?
A:
2) Koliko odlomaka ima tekst?
A:
3) Tko je lik priče?
A:
4) Tko je Acalanto?
A:
5) Kako je Calanto pomogao Lily?
A:
6) Gdje je Lily tražila Acalanta?
A:
7) Što je Lily naučila?
A:
8) Što je bio Lilyin san?
A:
9) Gdje je bio Acalanto?
A:
10) Napravite ilustraciju priče:
Po pristup
