Istražuje portugalska aktivnost usmjerena na učenike osmog razreda osnovne škole voiceovers. Kako bi bilo da ih analiziramo u tekstu o filmu Mila u multiverzumu? Da biste to učinili, odgovorite na predložena pitanja!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu za portugalski na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
U “Mila no Multiverso” prenosimo se u paralelne svemire zajedno s Milom, koja je na svoj 16. rođendan osvojila uređaj koji može putovati kroz alternativne dimenzije. Međutim, Mila ima vrlo osoban razlog zašto želi upoznati različite stvarnosti bliske našem svijetu. Tinejdžerka traži svoju majku Elis, koja nakon što je saznala za paralelne svemire ours, lovi misteriozna i potencijalno opasna skupina poznata kao "The Operateri”. U ovoj utrci s vremenom da pronađe svoju majku, Mila će se morati brzo prilagoditi izazovima koji će se pojaviti. Međutim, moći će računati na pomoć svojih velikih prijatelja Juliane, Viníciusa i Pierrea, da istraže multisvemir u potrazi za svojom majkom.
Dostupno u:. (S rezovima).
Pitanje 1 - Podcrtajte sljedeći izraz:
“U ‘Mila no Multiverso’ prevezeni smo u paralelne svemire […]”
Pitanje 2 – Ulomak “Tinejdžerka traži majku […]” predstavlja:
( ) priložna fraza.
( ) konjunktivna fraza.
( ) prijedložni izraz.
Pitanje 3 – U fragmentu “[…] nakon što smo saznali za svemire paralelne našem […]”, prijedložni izraz uspostavlja odnos:
( ) mjesto.
( ) uzrok.
( ) vrijeme.
Pitanje 4 – Verbalna fraza, istaknuta u segmentu “[…] Mila će se morati brzo prilagoditi izazovima koji će nastati.”, ekvivalentno glagolu:
Pitanje 5 – U odlomku “Međutim, ona će moći računati na pomoć svojih velikih prijatelja [...]”, postoji konjunktivna fraza:
( ) aditiv.
( ) konačan.
( ) nepovoljno.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.