Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Aktivnost na portugalskom: Jednostavan predmet

Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike devetog razreda osnovne škole, obraća se jednostavan predmet. Što kažete na analizu ove vrste predmeta u tekstu harpija orao? Da biste to učinili, odgovorite na predložena pitanja!

Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.

Preuzmite ovu vježbu za portugalski na:

  • Riječ: Aktivnost na portugalskom: Jednostavan predmet – 9. razred – Predložak koji se može uređivati
  • PDF: Aktivnost na portugalskom: Jednostavan predmet – 9. razred – Za ispis
  • Povratne informacije: Aktivnost na portugalskom: Jednostavan predmet – 9. razred – S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

harpija orao

Jastreb-belo je izvrstan ribar. Provodi sate sjedeći čekajući dobru ribu. Zapravo, među jastrebovima je jedna od rijetkih vrsta s ovom prehrambenom navikom.

Privlači pozornost rasponom krila i veličinom krila. Mjere oko 51 cm. Općenito, uljezi u vaše ribolovno područje nisu dobrodošli. Ubrzo ih uspijeva jasno i glasno dozvati, kratkom i snažnom pjesmom.

[…]

"Narodna zemlja".
Dostupno u:. (Ulomak sa rezom).

Pitanja

Pitanje 1 - Odredite jednostavnu subjektnu rečenicu:

( ) “Jastreb-belo je izvrstan ribar.”

( ) “Usput, među jastrebovima, to je jedna od rijetkih vrsta s ovom navikom hranjenja.”

( ) "Mjeri oko 51 cm."

Pitanje 2 – Podcrtajte sljedeći jednostavni predmet:

"Provodi sate sjedeći čekajući dobru ribu."

Pitanje 3 – Gore podvučena jednostavna tema nastavlja:

( ) “Lijepi soko”.

( ) “izvrstan ribar”.

( ) “dobra riba”.

Pitanje 4 – Gledati:

"Općenito, uljezi u vaše ribolovno područje nisu dobrodošli."

Odredite jednostavan subjekt u ovom odlomku teksta:

Pitanje 5 – Subjekt, identificiran u prethodnom pitanju, jednostavan je jer ima samo jednu jezgru, a to je riječ:

( ) "uljezi".

( ) "područje".

( ) “ribolov”.

Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.


9. razredAktivnost portugalskog jezika za 9. razredAktivnost portugalskog 9. razredaPortugalska aktivnost s mjeračemAktivnost na portugalskom s odgovorimaPortugalska aktivnost za ispisPortugalska aktivnost pdf9. razred jednostavna predmetna aktivnostVježba portugalskog jezika za 9. razredVježba portugalskog jezika za 9. razredjednostavna predmetna vježba 9. razredlekcija portugalskog za 9. razredPitanja za portugalski jezik za 9. razredPitanja za portugalski za 9. razredJednostavna predmetna pitanja za 9. razreddomaća zadaća iz portugalskog za 9. razred
AKTIVNOSTI U VEZI OTKRIVANJA BRAZILA
AKTIVNOSTI U VEZI OTKRIVANJA BRAZILA
on Jul 22, 2021
Živjeli slovom d
Živjeli slovom d
on Jul 22, 2021
Aktivnosti suglasnika za ispis
Aktivnosti suglasnika za ispis
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025