Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Pjesma s rimom

Aktivnost tumačenja teksta, namijenjena učenicima 7. razreda, ima za cilj proučavanje pjesma napisao Patativa do Assaré. U pristupu ovog teksta razmatraju se rima i upotreba 1. osobe.

Ovu aktivnost na portugalskom možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost na koju ste odgovorili.

Preuzmite ovo tumačenje sa:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Pjesma s rimom - 7. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Pjesma s rimom - 7. razred - Spremno za tisak
  • Predložak: Tumačenje teksta: Pjesma s rimom - 7. razred - S odgovorom

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Pročitajte ovu pjesmu, koju je napisao Patativa do Assaré:

Odrastao sam među prekrasnim poljima

Od moje voljene Serre,

Sastavljanje jednostavnih stihova

iznikla iz same zemlje,

Inspirirani prostim brojevima

na poljima sa svojim cvijećem

raznih formata

Što su za mene remek-djela,

Nikad ne zavideći rimama

Od književnih pjesnika.

Ispinho i fulô. Fortaleza: UECE, 2001.

Pitanja

Pitanje 1 - Namjena pročitane pjesme je:

a) ispričati životnu priču.

b) karakterizirati Serru, gdje je pjesnik živio.

c) istaknuti važnost stvaranja stihova.

d) kritizirati rad književnih pjesnika.

Pitanje 2 - U svim se stihovima bilježi oznaka 1. lica, osim u:

a) "Odrastao sam među krasnim poljima".

b) "Od moje voljene Serre".

c) "Iz same zemlje".

d) „Koji su za mene remek-djela“.

Pitanje 3 - Utvrdite alternativu gdje se imenica rimuje s pridjevom:

a) "lijepa" i "jednostavna".

b) „prve“ i „cvijeće“.

c) „formati“ i „pismeni“.

d) “remek-djela” i “rime”.

Pitanje 4 - Trag neformalnog jezika registriran je u:

a) „Sastavljanje jednostavnih stihova“.

b) "Nadahnuti prostim brojevima".

c) "Različitih formata".

d) „Koji su za mene remek-djela“.

Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
7. godineaktivnost tumačenja teksta 7. razredAktivnost na portugalskom jeziku 7. godinaPortugalska aktivnost 7. razredvježba tumačenja teksta 7. razredVježba portugalskog jezika 7. godinaPortugalski vježba 7. razredTumačenje teksta s odgovorimarimovana interpretacija tekstainterpretacija teksta za tisak
Portugalska aktivnost: Predmet
Portugalska aktivnost: Predmet
on Jul 22, 2021
Stripovi za proizvodnju i pisanje teksta
Stripovi za proizvodnju i pisanje teksta
on Jul 22, 2021
Tumačenje teksta: Seoski miš i Gradski miš
Tumačenje teksta: Seoski miš i Gradski miš
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025