Portugalska aktivnost, namijenjena učenicima osmog razreda osnovne škole, obraća se neizravni prijelazni glagoli. Kako bi bilo da ih analiziramo u tekstu Konjica? Da biste to učinili, odgovorite na predložena pitanja!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu za portugalski na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Ova ptica živi u Pantanalu, obično u velikim jatima. Poslušan, vjeruje ribarima i poljoprivrednicima, kojima pristupa bez straha. U izoliranijim područjima ljudima čak jede iz ruku.
Narodni naziv dolazi od činjenice da hodaju u masivnim skupinama, kao da su dio "konjice". Srećom, unatoč toj pitomosti, rijetko se pojavljuje na tržištu ptica u zatočeništvu.
[…]
Dostupno u:. (Ulomak s obradama).
Pitanje 1 - Podcrtajte sljedeći glagol:
“Poslušan, vjeruje ribarima i poljoprivrednicima […]”
Pitanje 2 – Gore podcrtani glagol je neizravni prijelazni jer:
( ) ne zahtijeva komplement.
( ) zahtijeva dopunu bez prijedloga.
( ) zahtijeva dopunu s prijedlogom.
Pitanje 3 – U odlomku “[…] tko pristupi bez straha.”, podcrtani izraz neizravnom prijelaznom glagolu dodaje okolnost:
( ) način rada.
( ) vrijeme.
( ) intenzitet.
Pitanje 4 – U segmentu “U izoliranijim krajevima, čak i ljudima jede iz ruku.” glagol “dolazi” je:
( ) direktni prijelazni.
( ) neizravni prijelazni.
( ) izravni i neizravni prijelazni.
Pitanje 5 – U rubrici „Narodni naziv on dolazi činjenica hodanja u masivnim skupinama […]”, istaknuti neizravni prijelazni glagol odnosi se na:
( ) 1. lice jednine.
( ) 2. lice jednine.
( ) 3. lice jednine.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.
