Aktivnost tumačenja teksta, usmjerena na učenike trećeg ili četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima o tekstu: Avantura u sedam mora.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Dječak Tamir volio je avanture. Kad je odrastao, naslijedio je bogatstvo i kupio karavelu! Pozvao je mnogo prijatelja da formiraju brodsku posadu i plovio preko sedam mora. Ali kad je naišao na drugi brod, želio je pokazati znak prijateljstva. Međutim, u ta davna vremena nije moglo biti prijateljstva između brodova različitih zastava. I druga karavela je počela pucati. Pucalo je puno. Glavni jarbol je pao i većina jedra se potrgala ili bila probušena.
Dobro je što se posada koju je Tamir odabrao znala boriti kao nitko drugi. Počeli su upravljati neprijateljskim brodom. Tamir je, prepoznavši vrijednost svoje posade, odlikovao svakoga od njih lijepim medaljama na prsima. Ali naučio je, na teži način, da ste u ono doba morali biti vrlo oprezni na morima. Pa je podigao gusarsku zastavu.
Brodovi su se držali podalje od Tamira. A tada je mogao mirno navigirati s mnogo robe koju je mogao prodati u mnogim različitim zemljama.
1) Koji je naslov teksta?
A.
2) Šta je volio dječak Tamir?
A.
3) Što je Tamir radio kad je odrastao i naslijedio bogatstvo?
A.
4) Kada je vidio drugi brod, što je Tamir učinio?
A.
5) Zašto je za Tamira bilo važno odabrati posadu koja se znala boriti?
A.
6) Kako je Tamir prepoznao vrijednost svoje posade?
A.
Po Camila Farias.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas