Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima sedme godine osnovne škole, o crtežima vode na nebu. Na koje crteže se poziva autor teksta, ha? Jeste li znatiželjni? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ova aktivnost razumijevanja čitanja dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Naš je planet okružen raznim plinovima, koje nazivamo atmosferom. Toplina koju zrači sunce doseže površinu planete Zemlje, uzrokujući da voda isparava, iz mora, rijeka, jezera i šuma: kako je vrući zrak - ta para - lakši, on se diže do atmosfera. Oblak nastaje pretvaranjem pare u sitne kapljice vode ili kristale leda. Stoga u vrućim danima ima više oblaka, što pogoduje povećanom isparavanju.
Kad se para digne u atmosferu, pronalazi zrak na nižoj temperaturi, što uzrokuje da se ______ para pretvori u kapljicu tekućine ili se čak smrzne kada je temperatura preniska, stvarajući kristale leda i započinjući proces stvaranja oblaci. Ako se ta kondenzacija pare dogodi u blizini tla, stvaraju se magle.
Kao što volimo primijetiti, oblaci se mogu postaviti na različita mjesta na nebu, različitih oblika i veličina. Temperatura, visina oblaka i intenzitet primljene svjetlosti utječu na ove različite aspekte i formacije oblaka, kao i prisutnost i raspodjela nečistoća u atmosferi koje privlače vodenu paru, poput industrijskih para, prašine itd.
Što se tiče pojave oblaka, postoji više od deset različitih vrsta, prema količini čestica voda i raspodjela na nebu, s tri glavna oblika: Kumulusi (trake, poput dijelova pamuka, bijele i pahuljaste); Stratus (jednolik, slojevit, poput čaršafa), pokriva nebo; i Cirrus (kao četkane linije).
Daniele Souza. Dostupno u:. (Fragment).
Pitanje 1 - Na što se odnosi autor teksta „Crteži vode na nebu“?
O:
Pitanje 2 - Utvrdite svrhu teksta:
() upozorenje.
( ) izvješće.
() objasniti.
Pitanje 3 - Prema tekstu, „[...] u vrućim danima ima više oblaka, što pogoduje povećanju isparavanja“. Ukazati na uzrok ove činjenice:
() "Naš je planet okružen raznim plinovima, koje nazivamo atmosferom."
() „Toplina koju zrači sunce doseže površinu planeta Zemlje […]“
() "Oblak nastaje pretvaranjem pare u male kapljice vode [...]"
Pitanje 4 - Pročitajte ovaj fragment teksta:
“[…] Pronalazi zrak na nižoj temperaturi, zbog čega se ______ para pretvara u kap tekućine […]“
Prostor mora biti popunjen:
() "u"
() "sa".
() "za".
Pitanje 5 - U dijelu „[…] stvaranje kristala leda i započinjanje procesa stvaranja oblaka.“, Riječ „e“ označava:
() činjenice koje se zbrajaju.
() izmjenične činjenice.
() kontrastne činjenice.
Pitanje 6 - U odlomku "ako ta se kondenzacija pare događa blizu tla, stvaraju se magle. ", podcrtani izraz izražava:
() hipoteza.
( ) uvjet.
() koncesija.
Pitanje 7 - U segmentu „[…] privlače vodene pare, poput industrijskih para, prašine itd.“, Riječ „kako“ korištena je za:
() naznačiti primjere.
() napraviti usporedbu.
() uvesti zaključak.
Pitanje 8 - Odlomak „[…] jednoliki, u slojevima, poput lista […]“ opisuje:
() “Kumulus”.
() "Stratus".
() "Cirrus".
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas
