Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Nova vrsta žaba

aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petih razreda, o novoj vrsti žabe. Endemski vodozemac iz Atlantske šume nazvan je "cuca" (Dendrophryniscus cuca), u čast brazilskog folklora.. Hoćemo li znati više o ovoj činjenici? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!

Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.

Preuzmite ovu vježbu za portugalski na:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Nove vrste krastača – 5. razred – predložak koji se može uređivati
  • PDF: Interpretacija teksta: Nove vrste žaba – 5. razred – Za tisak
  • Povratne informacije: Interpretacija teksta: Nove vrste žaba – 5. razred – S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Nova vrsta žabe otkrivena je u Serra da Mantiqueira

Registracija je izvršena u Minas Geraisu; vrsta je nazvana "cuca" u čast brazilskog folklora.

Istraživači su otkrili novu vrstu žabe na lišću bromelije tijekom ekspedicije u privatni rezervat Prirodna baština (RPPN) Chapadão Serra Negra, blizu općine Santa Bárbara do Monte Verde, u Minas Geraisu (MG).

Endemski vodozemac Atlantske šume nazvan je "cuca" (Dendrophryniscus cuca), u znak poštovanja prema brazilskom folkloru. Vodozemac veličine samo dva centimetra nije prošao nezapaženo od strane istraživača Matheusa de Oliveire Nevesa.

Kaže da se prvi rekord dogodio prije 10-ak godina, kada je bio na magisteriju na Federalnom sveučilištu Viçosa u Minas Geraisu.

“Između 2013. i 2014. sakupljao sam u regiji. Bilo je nekoliko dana ekspedicije duž Serra Negre na 14 različitih točaka. Posljednjeg dana sakupljanja, skoro pri kraju terenskog istraživanja, nešto mi je privuklo pažnju na listu bromelije. Bila je to žaba. Nikad nisam vidio ništa slično. Nakon toga, svi zapisi o Dendrophryniscus cuca napravljeni su u bromelijama”, kaže on.

Rod Dendrophryniscus je endem atlantskih šuma u Brazilu. Ne javlja se u drugim zemljama. Zauzima vlažne tropske šume i povezuje se s bromelijama.

Ipak, prema istraživaču, krastača cuca pronađena je samo u visokom području vodopada. “Kako bismo dokazali da se radi o novoj vrsti, proveli smo molekularnu analizu DNK vodozemca i provjerili smo koje morfološke karakteristike vrsta predstavlja koje je odvajaju od ostalih vrsta u skupini”, naglasci.

[…]

Tajlandski Pimenta.
Dostupno u:. (S rezom i adaptacijom).

Pitanja

Pitanje 1 - Koja je svrha gornjeg teksta?

( ) prijaviti činjenicu.

( ) promovirati mjesto.

( ) ispričati priču.

Pitanje 2 – U segmentu "[…] vrsta je nazvana 'cuca' u znak počasti brazilskom folkloru.", na koju se vrstu odnosi tekst?

Pitanje 3 – Izvadak “Istraživači su tijekom ekspedicije otkrili novu vrstu žabe na lišću bromelija […]” je:

( ) pripovijedanje.

( ) opis.

( ) rasprava.

Pitanje 4 – Prema tekstu, otkrivena žaba je endem atlantske šume. Što to znači?

Pitanje 5 – Pronađena je nova vrsta žabe:

( ) u Viçosi.

( ) u Santa Bárbara do Monte Verde.

( ) u drugoj općini u Minas Geraisu.

Pitanje 6 – u "Straga, svi zapisi o Dendrophryniscus cuca napravljeni u bromelijama […]”, podvučena riječ označava:

( ) način rada.

( ) vrijeme.

( ) intenzitet.

Pitanje 7 – U odlomku „Zauzima vlažne tropske šume to je povezuju se s bromelijama.”, istaknuta riječ izražava:

( ) zbroj.

( ) kontrast.

( ) izmjena.

Pitanje 8 – u "Za Kako bismo dokazali da se radi o novoj vrsti, izvršili smo molekularnu analizu DNK vodozemca i provjerili koje karakteristike […]”, podcrtani izraz:

( ) uvodi svrhu.

( ) pokreće usporedbu.

( ) najavljuje zaključak.

Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.


5. godinaAktivnost s razumijevanjem pročitanog u 5. razreduAktivnost s razumijevanjem pročitanog u 5. razreduAktivnost na portugalskom jeziku za 5. razredAktivnost portugalskog 5. razredaVježba čitanja s razumijevanjem za 5. razredVježba čitanja s razumijevanjem za 5. razredVježba portugalskog jezika za 5. razredVježba portugalskog jezika za 5. razredinterpretacija teksta s povratnom informacijomTumačenje teksta s odgovorimatumačenje teksta za ispisPDF interpretacija tekstaLekcija čitanja s razumijevanjem za 5. razredPitanja za čitanje s razumijevanjem za 5. razredPitanja za čitanje s razumijevanjem za 5. razredPitanja za portugalski jezik za 5. razredPitanja za portugalski za 5. razredZadatak čitanja s razumijevanjem za 5. razred
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
on Aug 04, 2023
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
on Aug 04, 2023
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
on Aug 04, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025