Tumačenje teksta: Flamenco

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o flamenku. Jeste li ikad čuli za ovaj tipični španjolski ples? Kako bi bilo da je upoznate ili, ako je već znate, saznate više o njoj? pa pročitajte tekst Flamenco - Španjolska (Europa)! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja! Dođi?

Ova aktivnost razumijevanja čitanja dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:

• Riječ: Tumačenje teksta: Flamenko - 6. razred - Predložak za uređivanje
• PDF: Tumačenje teksta: Flamenko - 6. razred - za tisak
• Predložak:Tumačenje teksta: flamenko - 6. razred - s odgovorima
• Slike: Stranica 1 – stranica 2 

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Pažljivo pročitajte tekst. Zatim odgovorite na interpretativna pitanja:

Flamenco - Španjolska (Europa)

Kastanjete, razbarušene haljine, obožavatelji, zanimljivi ritmovi, dramska interpretacija... Sve to doprinosi snazi ​​i intenzitetu flamenco izvedbe, tipičnog španjolskog plesa. Da bi postao ono što je danas, stil koji je 2010. godine Unesco (Organizacija) izabrao za Nematerijalnu kulturnu baštinu čovječanstva Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu), utjecali su različiti narodi, uključujući Cigane, Arape i Židovi.

Ali oni koji misle da postoji samo jedna vrsta flamenka griješe. Tijekom godina ples je prošao kroz nekoliko promjena i utjecaja, čineći danas više od 50 različitih niti.

Iako imaju zajedničke elemente, stilovi imaju svoje osobine, sa specifičnim pokretima i ritmovima. Neke od najpoznatijih vrsta su: alegrías (jedna od najstarijih), sevillanas (popularna u široj javnosti) i soleá (kojom se vrlo bave profesionalni umjetnici).

Fragment teksta: "Naučite 5 plesnih stilova širom svijeta". Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - Utvrdite svrhu onoga tko je napisao pročitani tekst:

() predstaviti ples flamenka.

() objasniti kako plesati flamenko.

() objaviti flamenco izvedbu.

Pitanje 2 - Pročitajte ovaj odlomak iz teksta:

"Sve ovo doprinosi snazi ​​i intenzitetu flamenco izvedbe, tipični ples iz Španjolske.”

U ovom je odlomku istaknuti odlomak:

() ocjenjuje pojam „flamenko“.

() definira pojam „flamenko“.

() karakterizira pojam "flamenko".

Pitanje 3 - S obzirom na pojam vremena prikazan u tekstu, dolje označite glagol koji popunjava prazninu:

"Cigani, Arapi i Židovi, među ostalim narodima, ________________ flamenko."

() “Pod utjecajem”.

() “Utjecaj”.

() „Utjecati će“.

pitanje 4– U razdoblju "Ali oni koji misle da postoji samo jedna vrsta flamenka varaju se [...]", riječ "samo" označava:

() ograničenje.

() izuzeće.

( ) uvjet.

Pitanje 5 - U segmentu „Tijekom godina ples Proslijeđeno raznim preinakama i utjecajima [...] ", podcrtani glagol izražava:

() pitanje o flamenku.

() izvjesnost o flamenku.

() hipoteza o flamenku.

Pitanje 6 - U dijelu „[…] koji danas uzrokuje postoje više od 50 različitih niti. ", podcrtani glagol mogao bi se zamijeniti sa:

( ) "tamo je".

() “Neka bude”.

() „Neka bude“ ili „neka bude“.

Pitanje 7 - U odlomku koji zatvara tekst, glagol "prezent" odnosi se na temu:

() „Zajednički elementi“.

() „Stilovi“.

() „Specifični pokreti i ritmovi“.

Pitanje 8 - Istaknite vrstu flamenka koji, prema tekstu, najviše vježbaju profesionalni umjetnici:

() „Radosti“.

() „Seviljane“.

() “Soleá”.

Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

Prijavi ovaj oglas