Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osmih razreda, istražuje glagoli u sadašnjem vremenu. Kako bi bilo da ih analiziramo u tekstu o tome tko voli čitati, napisao glazbenik Tom Zé? Dakle, odgovorite na predložena pitanja!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Kad vidite nekoga tko čita knjigu, vidite osobu koja se suočava s velikim iskustvom. Napisana riječ stavlja ga na zid: pita ____ za interakciju i šalje pasivnost na rub. Čitanje trlja percepciju; to je trenje dva kamena - fiat lux! Ne, oni koji čitaju nisu nepokretni, oni su čista dinamičnost i motorika. To je poput trudničkog trbuha, u vrlo ubrzanom razdoblju trudnoće. Čitanje ulazi u sadašnjost, proizvodi ono što će doći. Čitač je da Vinci, dijagramira primljene resurse, primjenjujući boju. I radeći. Primarna važnost čina čitanja je ovo poricanje pasivnosti, ovaj bezuvjetni zahtjev za akcijom. To je čin unutarnjeg optimizma.
Tom Zé (glazbenik). Dostupno u: .
Pitanje 1 - Pomoću crtica prepoznajte glagole u sadašnjem vremenu koji čine početni dio teksta:
"Kad vidite nekoga tko čita knjigu, vidite nekoga s velikim iskustvom."
Pitanje 2 - Gore identificirani glagoli sadašnjeg vremena izražavaju:
( ) Države
() radnje
() značajke
Pitanje 3 - Glagol u prezentu "pitati" ispravno je upotrijebljen u molitvi:
() „[…] Zamolite ga za interakciju […]“
() „[…] Zamolite ga za interakciju […]“
() „[…] Zamolite ga za interakciju […]“
Pitanje 4 - U odlomku „Čitanje se umeće u sadašnjost [...]“, zamjenica „ako“, pored glagola u sadašnjem vremenu „potisak“, označava:
() aktivni glas
() reflektirajući glas
() zamjenički pasivni glas
Pitanje 5 - U odlomku „Ne, tko čitati nije nepokretno […] ”, tema istaknutog glagola je:
() jednostavno
() skriven
() neodređeno
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.