Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Portugalska aktivnost: Prošlo vrijeme

Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osmih razreda, ima za cilj učenje jezika prošlo vrijeme. Što kažete na analizu različitih glagola u ovom vremenu, kako biste razumjeli ulogu koju oni igraju u komunikacijskom kontekstu? Da biste to učinili, odgovorite na pitanja koja se odnose na tekst o Ziraldo! U njemu autor "O Menino Maluquinho" to tvrdi dijete voli da ga se shvaća ozbiljno!

Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:

  • Riječ: Portugalska aktivnost: Prošlo vrijeme - 8. godina - Predložak za uređivanje
  • PDF: Portugalska aktivnost: Tempo Pretérito - 8. godina - Za tisak
  • Predložak: Portugalska aktivnost: Tempo Pretérito - 8. godina - S odgovorom
  • Slika: Stranica 1  – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Ziraldo: Djecu vole shvaćati ozbiljno

Kao dijete sin Zizinhe i Geralda volio je priče o Gulliveru, Alice u zemlji čudesa i priče o braći Grimm koje je čitala njegova majka. Sve dok mu Supermanov strip nije pao u ruke, u vrijeme kada su stripovi smatrani neprijateljima čitanja. "Tamo sam shvatio svoju budućnost", kaže jedan od najvećih dječjih pisaca u zemlji.

Književnost za djecu bila je gotovo slučajnost, ali bio je pripremljen: zna se suočiti s mališanima kao ravnopravan. “Da biste razgovarali s njima, ne morate koristiti nadimak ili biti džip-ha-ha. Djeca vole da ih se ozbiljno shvaća ”, poučava. Teorija je uspjela.

Poznat po svom osnivanju i angažmanu u Pasquimu za vrijeme diktature, rođeni Minas Gerais iz Caratinge promijenio je fokus svog profesionalnog života nakon uspjeha O Menina Maluquinha, 1980. Sa 80 godina, završen 24. listopada (prikladno, dječji mjesec), akumulira oko 150 objavljenih djela. Prodala je otprilike osam milijuna knjiga širom svijeta, samo u inozemstvu 350 000. O filmovima, predstavama i serijama temeljenim na njihovim pričama da i ne govorimo. Čak je postao i voditelj programa, s ABZ do Ziraldo, koji se emitira na TV Brasil. Dječak se čudi Robinovom obožavatelju, vlasniku kolekcije od 300 prsluka, "jednom davno" i dubokom poznavatelj Zizinhinog abecednog koda i dalje misli da ludo dijete postaje odrasla osoba cool. I nastavlja inzistirati na jednadžbi koja ga vodi: što više mališani vole čitati, to će zemlja biti bolja.

Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - Crticom identificirajte glagol u prošlom vremenu koji čini ovaj odlomak:

"Kad je bio mali, sin Zizinhe i Geralda volio je Gulliverove priče, Alice [...]"

Pitanje 2 - Glagol, identificiran u prethodnom pitanju, izražava:

() česta pojava u Ziraldovom djetinjstvu.

() dvojbena činjenica u Ziraldovom djetinjstvu.

() prolazni događaj u Ziraldovom djetinjstvu.

Pitanje 3 - U odlomku „Dok mu strip Superman nije pao u ruke […]“, glagol u prošlom vremenu „pao“ korišten je na indikativni način za izražavanje:

( ) želja

() izvjesnost

() pretpostavka

Pitanje 4 - Molitva s glagolom u prošlom vremenu "Shvatio sam" stavljena je pod navodnike jer:

() je govor nekoga drugog.

() je odlomak napisan neformalnim jezikom.

() mišljenje je onoga tko je napisao gornji tekst.

Pitanje 5 - U razdoblju “Teorija je djelovala.”, Izraz “desno” mijenja značenje glagola u prošlom vremenu “djelovalo je”. Stoga je "pravo":

() pridjev

() zamjenica

() prilog

Pitanje 6 - U rečenici „[…] rudar iz Caratinge promijenio je fokus svog profesionalnog života […]“, glagol prošloga vremena „promijenio“ ukazuje:

() akcija rudara iz Caratinge.

() rudarska država Caratinga.

() atribut rudara iz Caratinge.

Pitanje 7 - U segmentu „Prodano približno osam milijuna knjiga širom svijeta […]“, tema glagola u prošlom vremenu je:

() skriven

() jednostavno

() neodređeno

Pitanje 8 - Obratite pažnju na dolje podvučeni glagol u prošlom vremenu:

"Čak i voditelj emisije okrenuo […]”

Spomenuti glagol u prošlom vremenu mogao bi se zamijeniti sa:

() adaptirano

() je postalo

() pod utjecajem

Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

8. godine8. godina osnovne školeAktivnost portugalskog jezika 8. razredAktivnost portugalskog 8. razredaPortugalska aktivnost s odgovoromPortugalska aktivnost za tisakPortugalska aktivnost na prošlom vremenu 8. razredaVježba portugalskog jezika 8. razredvježba portugalskog 8. razreda
Oprost dugova za 1,2 milijuna studenata; Kako doći?
Oprost dugova za 1,2 milijuna studenata; Kako doći?
on Nov 08, 2023
Uskoro biste mogli izgubiti svoj Gmail: Google poduzima drastičnu akciju
Uskoro biste mogli izgubiti svoj Gmail: Google poduzima drastičnu akciju
on Nov 07, 2023
3 razloga zašto vaš pas jede travu, prema veterinarima
3 razloga zašto vaš pas jede travu, prema veterinarima
on Nov 08, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025