Matematička aktivnost, prikladna za učenike četvrte godine osnovne škole, uz vježbe iz financijske matematike.
Ova matematička aktivnost dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu matematičku vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Škola u kojoj su proučavale Julia i Isabela održala je sajam rabljenih knjiga. Svaki je student bio odgovoran za doniranje tri knjige, a prikupljeni novac doniran je društvu za zaštitu životinja.
U donjoj tablici zabilježite teme i količine knjiga. Cijene se razlikuju ovisno o kodu.
A) Daniel i njegova majka kupili su dvije knjige, jednu s kodom B i jednu s kodom F. Kupnju su platili računom od 50,00 R $. Je li ostalo novca? Ako je ostalo, kolika je bila promjena?
O:
B) Da su Daniel i njegova majka kupili drugu knjigu s F kodom, što bi se dogodilo?
a) () Plaćanje računa bilo bi 16,75 BRL.
b) () Bilo bi za promjenu 33,25 R $.
c) () I dalje bi za promjenu bilo 16,75 R $.
d) () Ne bi bilo moguće kupiti drugu knjigu.
C) Marquinhos je kupio knjigu s kodom F i drugu s oznakom E. Koliko je potrošio?
O:
D) Maria Clara imala je 19,75 R $. Koliko je knjiga mogla kupiti? Navedite kodove knjiga koje je ona kupila.
O:
E) Raquel je otišla na sajam s 15,00 R $, kupila knjige i ipak dobila kusur od 1,20 R $? Koliko je knjiga kupila? Navedite kodove knjiga koje je ona kupila.
O:
F) Peterson je kupio knjige s kodovima A, B, C, D, E, F koliko je ukupno potrošio?
O:
G) Ako biste išli na sajam s 50,00 R $, koliko biste knjiga mogli kupiti? Unesite kodove. Bi li ostalo promjene? Koliko?
O:
Napisala Rosiane Fernandes Silva - Diplomirala u slovima
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas