Portugalska aktivnost omogućuje učenicima 9. razreda da analiziraju sporazum kvantitativnog izraza "Većina", u vijestima Ipês je zadao ton zimi u Belo Horizonteu.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Ružičaste i ljubičaste boje glavnog grada, parkova i vrtova, u spektaklu cvjetanja, koji je dio kalendara atrakcija za sezonu u gradu
Mjesec dana bez kiše i Belo Horizonte počinje poprimati boje ružičaste i ljubičaste ipes, u spektaklu koji će imati svoj vrhunac u kolovozu, s dolaskom žute boje, najkarakterističnije za atlantsku šumsku regiju Serra do Curral i cerrado, u Pampulha. Prema Serviu Pontesu Ribeiru, doktoru ekologije, profesoru na Saveznom sveučilištu Ouro Preto (UFOP), većina vrsta na cestama, parkovi i vrtovi u glavnom gradu su izvorni, a samo su ružičaste ipe, uobičajene u glavnim avenijama središta Belo Horizontea, došle s obale. Bogati.
Ribeiro objašnjava da je cvjetanje vrste "fiziološki okidač" biljke kao odgovor na sušno razdoblje: lišće opada, a pupoljak, uz nakupljanje vode, cvjeta. Za one koji prolaze ulicama glavnog grada to je čisto zadovoljstvo. I, ako ove godine ipes ne pokaže isti volumen cvijeća viđen 2015. godine, nema potrebe za brigom, jer se radi o evolucijskoj prilagodbi vrste koja se događa iz godine u godinu, kako bi se izbjegli grabežljivci sjemenke.
A ako se ljubičasti ipes sada počinju viđati, nemojte očekivati unaprijed određeni slijed boja. Sérvio Ribeiro kaže da nema ljestvice, iako postoji tendencija da žuti ipe cvjeta u kolovozu, jer se više odupire suhim uvjetima. Uz to, kameru u ruci i uživajte u ovom spektaklu dok ne dođe proljeće.
Foto: Jair Amaral
Novine “Estado de Minas”. Dostupno u: http://www.em.com.br. Pristupljeno: 15.07.16.
Pitanje 1 - Svrha teksta je:
a) podići svijest
b) zabavljati
c) uputiti
d) informirati
Pitanje 2 - "Štoviše, kameru u ruci i uživajte u ovom spektaklu dok ne dođe proljeće.". Ton ovog segmenta, stvorenog imperativom, je:
a) red
b) zahtjev
c) pozivnica
d) želja
Pitanje 3 - „[…] Većina vrsta na ulicama, parkovima i vrtovima glavnog grada su domaće […]“.
a) Prepoznajte subjekt na koji se glagol odnosi u gornjoj rečenici:
b) U skladu s kultiviranom normom, bi li se spomenuti glagol mogao skloniti u jednini? Objasniti:
Pitanje 4 - Donja stavka u kojoj je istaknuti element semantičku vrijednost točno identificirana u zagradama je:
prema više obilježje regije Atlantske šume Serra do Curral […] ”(dodatak)
b) „[…] gdje samo ružičasti ipes […] došao je iz Kostarike. " (ograničenje)
ç) "[...] Izbjeći grabežljivci njezinog sjemena. " (uzrok)
d) „[…] nema skale, iako postoji trend [...] ”(protivljenje)
Pitanje 5 - U odlomku "Ribeiro objašnjava da je cvjetanje vrste" fiziološki okidač "biljke kao odgovor do sušnog razdoblja: lišće opada, a pupoljak, uz nakupljanje vode, cvjeta. ", dvije točke najavljuju:
a) citat.
b) nabrajanje.
c) objašnjenje.
d) primjer.
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas