Djelatnost tumačenje, upućeno učenicima osmog razreda, teksta promijeniti tempo. To je tekst koji nas navodi na razmišljanje o potrebi usporavanja, života uglađenije! Da bi to učinili, početna je točka činjenica koju su izvijestili novinari u kojoj žena pretrpi masivni srčani udar nakon žestoke rasprave s motociklistom u prometu... Hoćemo li razmisliti? Dakle, pročitajte tekst, a zatim odgovorite na predložena interpretativna pitanja!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Vozač je zaustavljen u prometu, motociklist pokušava sići prolazom između automobila i udari u svoje retrovizor. Dovoljno je započeti žestoku raspravu. Prizor je uobičajen, ponavlja se svakodnevno, a možda vam se i dogodio. To se dogodilo jednog jutra 2013. godine s 38-godišnjom Belo Horizonte, dok se vozila sa svojom djecom do
Je li to onda vrijednost života? Retrovizor? Kada pretjerano reagiramo na manji problem ili zastoj, ne shvaćamo da posljedice mogu doći u istoj mjeri.
U naslovnoj priči ovog broja, psiholog Pakisa Araújo govori o tome kako su ljudi općenito izgubili trag što je vrlo ozbiljna činjenica, ozbiljan incident ili takva svakodnevna smetnja. Zašto se čini da je u današnje vrijeme režanje i psovanje svih i svega prvi odgovor na bilo koji problem?
Stalnim ubrzanjem modernog svijeta neprestano nas bombardiraju informacijama, zahtjevima, rokovima itd. Sve to, bez sumnje, izravno utječe na naš živčani sustav, čineći nas napetijima i "u poziciji za napad".
Ali ako ne uspijemo usporiti svijet, barem možemo pokušati živjeti svoj život manje zapanjujućim tempom. To je onaj stari klišej "ako želiš promijeniti svijet, započni od sebe". Zaustavite se, udahnite, osvrnite se oko sebe, divite se ljepoti dana, osjetite zadovoljstvo biti u društvu ljudi koje njegujete. Promišljati.
NOVINE Hitne vijesti - Prikupiti. Uvodnik. Broj 243, listopad 2014.
Pitanje 1 - Istinita priča, o kojoj su izvijestili novinari, bila je polazna točka za pisanje teksta "Promijeni ritam". Koja je činjenica prisutna u ovoj priči koja je motivirala tekst?
a) motociklist pokušava pretjecati u zaustavljenom prometu.
b) motociklist pogodi stražnji pogled na ženski automobil.
c) žestoka prepirka između žene i motociklista.
d) žena je žrtva masovnog srčanog udara nakon svađe s motociklistom.
Pitanje 2 - "Kada pretjeramo s manjim problemom ili neuspjehom […]". Što znači pretjerano reagirati?
a) Znači reagirati suzdržano.
b) Znači pretjerano reagiranje.
c) Znači nepromišljeno reagirati.
d) Znači neočekivano reagirati.
Pitanje 3 - Može se zaključiti da autor gornjeg teksta razmatra činjenicu koja uključuje ženu i motociklista:
a) vrlo ozbiljna.
b) ozbiljan incident.
c) svakodnevna gnjavaža.
d) teško riješiv.
Pitanje 4 - "Sve ovo, bez sumnje, ima izravan utjecaj na naš živčani sustav [...]". Na što se odnosi tekst?
A.
Pitanje 5 - Pažljivo pogledajte rečenice. Zatim označite onaj u kojem je ispravno korišteno "zašto":
a) Ne znam zašto je psovanje svih i sve prvi odgovor na bilo koji problem.
b) Ne znam zašto je psovanje svih i sve prvi odgovor na bilo koji problem.
c) Ne znam zašto je psovanje svih i sve prvi odgovor na bilo koji problem.
d) Ne znam zašto je psovanje svih i sve je prvi odgovor na bilo koji problem.
Pitanje 6 - U posljednjem odlomku teksta navodnici označavaju:
a) narodni govor.
b) govor osobe koja je napisala tekst.
c) izjava motociklista koji je umiješan u činjenicu.
d) govor psihologa Pakise Araúja.
Pitanje 7 - Na kraju teksta, autor traži:
a) izdati naredbu čitatelju.
b) obavijestiti čitatelja.
c) zabaviti čitatelja.
d) savjetovati čitatelja.
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas