Aktivnosti na tekstu „Serafina i dijete koje radi“ namijenjene su učenicima 7. razreda.
Preuzimanje ove aktivnosti dostupno je za ispis u PDF-u, u Wordovom predlošku koji se može uređivati, kao i na aktivnost na koju je odgovoreno.
Preuzmite ovo tumačenje na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pročitajte ovaj odlomak iz knjige "Serafina i dijete koje radi", a zatim odgovorite na pitanja:
Igrati na ulici bila je prirodna stvar do prije nekog vremena. Nije bilo toliko ljudi, toliko automobila, gradovi su bili tihi. Djeca su se igrala mramorima, poskocima, skakala uže. Danas su vozila postala vlasnici ulica, obitelji u velikim gradovima odlazile su živjeti u zgrade, a čak ni u zabačenim selima ulica više nije mjesto za djecu. Ulice su postale opasne. Roditelji traže zatvorena područja za igru svoje djece.
Jadna djeca nisu ni te sreće. Roditelji, uplašeni na ulici i nemaju gdje ostaviti djecu, ubrzo su ih stavili na posao. To je i zato što je obitelji potreban novac koji njihova djeca donesu kući.
Na poljima djeca od malih nogu pomažu roditeljima u sadnji i žetvi. Kako roditelji nisu učili, mnogim od njih je teže ići u školu, jer roditelji ne misle uvijek da je važno imati obrazovanje. A kad to učine, škola je daleko. Inače u regiji nema škole. Ta djeca odrastaju bez obrazovanja. Rade od malih nogu i podložni su petljanju s otrovom, grizu zmije ili se suočavaju s najtežim zadacima - poput peći za izradu drvenog ugljena, gdje zrak ne može disati. U gradovima mnogi tinejdžeri moraju raditi danju i učiti noću. Čineći to, svi oni ugrožavaju svoju budućnost, jer noću, umorni, ne mogu pravilno učiti.
To se nažalost događa u Brazilu i u mnogim drugim zemljama svijeta.
Naravno, velika većina roditelja zna da njihova djeca imaju pravo učiti i igrati se, imati medicinsku pomoć, pravilnu prehranu i dobro obrazovanje. Nisu iz zlobe stavili djecu na posao. To je iz potrebe.
(Izvor: „Serafina i dijete koje radi“, Jô Azevedo i Iolanda Huzak.)
1) U knjizi se autori bave ozbiljnim problemom koji se događa u Brazilu i u drugim zemljama. Koji je ovaj problem? Koji su razlozi njegove pojave?
2) Utvrdite referente pojmova podvučenih u svakoj rečenici:
a) „Siromašna djeca nemaju ova sreća.”.
b) "Roditelji, koji se boje ulice i nemaju gdje ostaviti djecu, uskoro vas staviti na posao. ”.
c) „Kako roditelji nisu učili, mnogi od njih pronađi još jednu poteškoću […] ”.
d) "Da to se nažalost događa u Brazilu i u mnogim drugim zemljama širom svijeta. ".
3) Pročitajte ovaj odlomak iz teksta, poštujući istaknuti pojam:
"Budući da roditelji nisu učili, mnogima je teže ići u školu, jer roditelji ne misle uvijek da je važno imati obrazovanje. "
Utvrdite riječi koje bi se mogle staviti umjesto "jer", bez uplitanja u značenje:
4) Uspostavite točnu korespondenciju s obzirom na istaknuto vrijeme:
(A) Prošlo vrijeme
(B) Sadašnje vrijeme
(C) Buduće vrijeme
a) ____ „Čineći ovo, svi oni naštetiti tvoja budućnost…".
b) ____ „Igranje na ulici bio prirodna stvar do prije nekog vremena. ".
c) ____ Djeca imat će od posla.
s ulica ostao”
i djeca Pomozite roditelji za sadnju i žetvu. ”.
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
