Portugalska aktivnost: Pitanja o prijedlozima

Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 9. razreda, ima za cilj proučavanje različitih prijedlog, korišten u konstrukciji teksta koji nam govori o knjizi Uvojci, školjke, cvijeće i gnijezda, napisao Maurilo Andreas. Aktivnost se sastoji od nekoliko pitanja s višestrukim izborom.

Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu aktivnost na portugalskom na:

• Riječ: Aktivnosti na portugalskom: Pitanja o prijedlozima - 9. razred - Predložak za uređivanje
• PDF: Aktivnosti na portugalskom: Pitanja o prijedlozima - 9. razred - Spremno za tisak
• Predložak: Aktivnosti na portugalskom: Pitanja o prijedlozima - 9. razred - s odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Pročitajte ovaj tekst koji nam govori o knjizi “Uvojci, školjke, cvijeće i gnijezda ”, napisao Maurilo Andreas:

Knjiga govori o šarmu koji svaki od njih posjeduje i prihvaćanju sebe i drugoga. Ilustracije su bliske dječjem svemiru, dok tekst koristi alegorije kako bi prikazao ljepotu onoga kakav jesmo, bez potrebe da se uklapa u obrazac. Ovo, od djevojke kovrčave kose.

Priča koja fantazijom pokazuje opasnosti od gubitka identiteta i samopoštovanja zbog standardizacije ljepote. Poetski tekst, dobro dopunjen razigranim i laganim ilustracijama, ali koji ne zazire od rješavanja relevantnih problema. Prijedlog za razmišljanje o važnosti poštivanja razlika.

Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - Svrha onoga tko je napisao tekst je:

a) kritizirati

b) otkriti

c) informirati

d) zabavljati

Pitanje 2 - Mišljenje o knjizi nalazi se u odlomku:

a) "Knjiga govori o šarmu koji svatko ima i prihvaćanju sebe i drugoga."

b) "Ilustracije su bliske dječjem svemiru [...]"

c) "Priča koja koristi fantaziju da pokaže opasnosti od gubitka [...]"

d) „Poetski tekst, dobro dopunjen zaigranim i laganim ilustracijama […]“

Pitanje 3 - U odlomku “[...] dok se u tekstu koriste alegorije pokazati ljepota biti takvi kakvi jesmo [...] “, prijedlog„ do “plus glagol„ pokazati “uspostavljaju odnos:

zaključak

b) objašnjenje

c) svrha

d) usporedba

Pitanje 4 - U “[...] kovrčavoj kosi djevojke.”, Prijedlog “od” ukazuje na ideju:

uzrok

b) posjed

c) srednji

d) podrijetlo

Pitanje 5 - U odlomku „Prijedlog za razmišljanje oko važnost poštivanja razlika. ", podcrtani prijedlog izražava ideju:

a) gornji položaj

b) subjekt

c) način rada

d) donji položaj

Pitanje 6 - Prijedlog "na", u kontekstu rečenice u prethodnom pitanju, ima isto značenje kao i fraza:

a) otprilike

b) zbog

c) usprkos

d) prema

Pitanje 7 - Provjerite alternativu gdje "a" radi kao prijedlog:

a) “[…] ljepota bivanja takvog kakav jesmo […]“

b) "Priča koja koristi fantaziju da pokaže opasnosti [...]"

c) „[…], ali to ne zazire od rješavanja relevantnih problema.“

d) „Prijedlog za razmišljanje o važnosti poštovanja [...]“

Pitanje 8 - Registrirajte upotrebu prijedložne fraze u:

a) "Knjiga govori o šarmu koji svatko ima i prihvaćanju sebe i drugoga."

b) „[…] dok tekst koristi alegorije kako bi prikazao ljepotu bivanja takvima kakvi jesmo […]“

c) "[...] bez potrebe da se uklopi u obrazac."

d) "[...] i samopoštovanje zbog standardizacije ljepote."

Pitanje 9 - Označite rečenicu u kojoj je podcrtani izraz prijedlog:

a) „Knjiga govori o očaravanju što svaki ima […] "

B) "[...] bez potreba da se uklopi u obrazac. "

ç) "Jedan priča koja koristi fantaziju kako bi pokazala [...] "

d) „[…] ali to ne zazire od rješavanja relevantnih problema. "

Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

Prijavi ovaj oglas