Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Portugalska aktivnost: Sintaktička analiza glagola

Portugalska aktivnost usmjerena na srednjoškolce prve godine vodi sintaksička analiza glagola. Povezujući glagol, neprelazni, izravni prijelazni, neizravni prijelazni ili bitranzibilni? Jeste li u dvojbi? Razdvojimo ih i shvatimo ulogu koju oni imaju u tekstu kameleonska bojaprema? Dakle, odgovorite na različita pitanja predložena u nastavku!

Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.

Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:

  • Riječ: Portugalska aktivnost: Sintaksička analiza glagola - 1. godina srednje škole - Predložak za uređivanje
  • PDF: Portugalska aktivnost: Sintaksička analiza glagola - 1. godina srednje škole - Spremno za tisak
  • Predložak: Portugalska aktivnost: Sintaktička analiza glagola - 1. godina srednje škole - S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Sintaktička analiza glagola

Glagoli: povezujući, neprelazni, izravni prijelazni, neizravni prijelazni i bitranzibilni

Čitati:

kameleonska boja

Jednom davno postojao je kameleon koji nije mijenjao boju.

Kameleon je pokušao jesti sve što mu je palo na pamet: plave muhe, zelene cvrčke, pa čak i sjajne kornjaše. I na kraju se razbolio, dobio je žutu groznicu. Ali žuto je nestalo s vrućicom, a kameleon nije promijenio boju.

Zato je odlučio avionom putovati nadaleko, u zemlju ruža i ljubičica. Zatim je uzeo brod da vidi hoće li ga ljuljanje ili morski povjetarac natjerati da se presvuče.

Otišao je pitati stručnjake za velike gradove za savjet. Razgovarao je s liječnicima, krojačicama, farbarima. Vratio se bez odgovora, tužan i usamljen.

I kao i svaki dan, otišao je u vrt jesti mrkvu. Ali toga je dana, s druge strane gredice, prvi put susreo još jednog kameleona.

Malo-pomalo, zajedno su promijenili boju i nestali u zemlji kameleona.

DAHER, Andréia. “Kameleonska boja”. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998 (monografija). (Fragment).

Pitanja

Pitanje 1 - Izraz "Jednom davno" vrlo je čest u uvodu priča. U ovom komunikacijskom kontekstu glagol "Era" ima puno značenje. Stoga je on:

a) obvezujuća.

b) neprelazni.

c) izravni prijelazni.

d) neizravni prijelazni.

Pitanje 2 - U odlomku „I gotovo je ostajući bolestan […] ”, istaknuti povezujući glagol označava:

a) način postojanja kameleona.

b) karakteristika kameleona.

c) stanje kameleona.

d) djelovanje kameleona.

Pitanje 3 - Glagol "uzimati" povezuje riječ "bolestan" s temom. To se zove:

a) priloški dodatak.

b) Dodatak Adnominal.

c) predikativ subjekta.

d) predikativ objekta.

Pitanje 4 - U rečenici “[…] uhvaćena žuta groznica.” Glagol “got” glasi:

a) obvezujući jer ukazuje na stanje subjekta.

b) izravni prijelazni jer treba dopunu bez prijedloga.

c) neizravni prijelazni jer treba dopunu s prijedlogom.

d) neprelazan je jer ima puno značenje.

Pitanje 5 - U razdoblju "Otišao sam pitati za savjet stručnjake u velikim gradovima.", Glagol "pitati" zahtijeva dvije dopune: jednu bez prijedloga (izravni objekt), drugu s prijedlogom (neizravni objekt). Identificirati:

a) izravni objekt glagola "pitati":

b) neizravni objekt glagola "pitati":

Pitanje 6 - Donje rečenice numerirajte prema orijentaciji, s obzirom na predikaciju podvučenih glagola:

(1) Neprelazni glagol

(2) Izravni prijelazni glagol

(3) Neizravni prijelazni glagol

(4) Izravni i neizravni prijelazni glagol (bitransitivni)

(5) Povezivanje glagola

() "Kasnije uzeo brod da vidi hoće li se njihati ili puhati more [...] "

( ) “On je govorio s liječnicima, krojačicama, farbarima. "

() „[…] Prvi put on pronađeno još jedan kameleon ".

( ) “Vratilo se bez odgovora, tužan i usamljen. "

() „I kao i svaki dan, otišao je u vrt jesti mrkva. "

( ) "Malo po malo, mijenjali boje blisko zajedno […] "

() "[…] I nestao u zemlji kameleona. "

Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
1. godina srednje školeAktivnost sintaksičke analize glagola 1. godina srednje školeAktivnost na portugalskom jeziku 1. godina srednje školePortugalska aktivnost 1. godina srednje školePortugalska aktivnost s odgovorimaPortugalska aktivnost za tisakvježba sintaksičke analize glagolavježba sintaktičke analize glagola 1. godina srednje školeVježba portugalskog jezika 1. godina srednje školePortugalska vježba 1. godina srednje škole
Portugalska aktivnost: Jedan predmet
Portugalska aktivnost: Jedan predmet
on Jul 22, 2021
Portugalska aktivnost: prijedlozi
Portugalska aktivnost: prijedlozi
on Jul 22, 2021
Znanstvena aktivnost: Ugljikohidrati
Znanstvena aktivnost: Ugljikohidrati
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025