Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 8. razreda, predlaže proučavanje pasivni glas, kroz tekst koji definira Nematerijalna kulturna baština. Aktivnost se sastoji od pitanja s višestrukim izborom.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Unesco definira kao nematerijalnu kulturnu baštinu prakse, prikaze, izraze, znanje, tehnike kao i instrumenti, predmeti, artefakti i kulturna mjesta koja to jesu suradnici; i zajednice, skupine i, u nekim slučajevima, pojedinci koji se prepoznaju kao sastavni dio svoje kulturne baštine.
Nematerijalna baština prenosi se s koljena na koljeno i neprestano se stvara u zajednicama i skupinama, ovisno o njihovom okruženju, njihovoj interakciji s priroda i njezina povijest, stvarajući osjećaj identiteta i kontinuiteta, doprinoseći tako promicanju poštivanja kulturne raznolikosti i kreativnosti ljudski.
Dostupno u:
(S adaptacijama).
Pitanje 1 - U odlomku se koristi pasivni glas:
a) "Unesco definira prakse kao nematerijalnu kulturnu baštinu [...]"
b) „[…] pojedinci koji se prepoznaju kao sastavni dio svoje kulturne baštine.“
c) „[…] i neprestano ih stvaraju zajednice i grupe na temelju svojih […]“
d) „[…] generiranje osjećaja identiteta i kontinuiteta […]“
Pitanje 2 - U „Nematerijalna baština prenosi se s koljena na koljeno i konstantno […] ”, Istaknuti pojam mogao bi se zamijeniti sa:
a) kontinuirano
b) na kraju
c) brzo
d) plodno
Pitanje 3 - U tekstu predlaže upotrebu zareza za signaliziranje:
umetanje
b) propust
c) inverzija
d) nabrajanje
Pitanje 4 - U segmentu „[…] time doprinoseći promovirati poštovanje kulturne raznolikosti i ljudske kreativnosti. ", podcrtani dio ukazuje na:
zaključak
b) svrha
c) stanje
d) objašnjenje
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas