Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 1. godine srednje škole, usmjerena na učenje pravilne upotrebe različitih grafičkih oblika riječi „jer“. Sadržaj je koji često izaziva sumnje.
Ovu aktivnost možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Pročitajte ovaj crtić Laerte, naslovljen „Kondominij“.
Dostupno u:.
1.1 Utvrdite kritike Laertea:
1.2 Pročitajte drugi okvir:
"Poslao sam, zašto?”.
Uzimajući u obzir kontekst predmetnog crtića, može se reći da:
a) Obrazac "jer" pravilno je napisan, kao izravno pitanje.
b) Budući da je ovo kraj upitne rečenice, ispravan je oblik: "zašto".
c) Potrebno je zamijeniti "zašto" s "zašto", jer je to neizravno pitanje.
d) U slučaju izravnih ispitivanja, može se koristiti samo "zašto".
2) Dopuni rečenice:
zašto zašto zašto zašto |
a) Matheus neće ići na događaj ______________ boluje od gripe.
b) Ne razumijem _____________ vašeg odbijanja trgovine.
c) Gradovi _______________ koje smo prošli imaju prekrasne slapove.
d) _______________ je li menadžer danas zakasnio?
e) Taj dan se nije dobro ponašala prema meni i ne znam ______________.
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.