Biti pismen Jako nam je važno osvajati različite prostore u našem društvu. Stoga, iako sa zakašnjenjem, tisuće starijih Brazilaca pokušavaju se opismeniti, no na tom se putu susreću s nizom izazova.
Zatim, bolje razumite poteškoće opismenjavanja odraslih u Brazilu danas.
vidi više
Predviđa se da će film 'Barbie' povećati profit Mattela...
Japanska tvrtka nameće vremenska ograničenja i izvlači korist
Obrazovanje mladih i odraslih (EJA) pokazuje rast od 23% u posljednjem desetljeću i tisućama starijih Brazilaca bori se sa svim preprekama koje dolaze s pismenošću kasno.
Oko 900.000 ljudi starijih od 40 godina u školi se opismenjuje i uči osnovne pojmove matematike i znanosti.
Predrasude prema starijima od 40 godina koji se školuju su evidentne, ali izazovi idu dalje od toga.
Fakultet je za te ljude još uvijek budućnost, uostalom oni se još uvijek bore za pravo da znaju čitati i pisati kako bi mogli pristupiti različitim prostorima u našem društvu.
No, osim netolerancije s kojom se susreću zbog kašnjenja u školi, ovi se ljudi i dalje suočavaju s teškoćom usklađivanja svega toga s radom i noćnom nastavom.
Tisuće odraslih ljudi doživi 40 godina, a da nisu pismeni
Brojka je doista zabrinjavajuća, no s njom se nameće nekoliko pitanja poput: zašto toliko puno odraslih ne završi školu, pa čak je ni upiše? Ili čak, zašto tako kasno ipak žele ići u školu? Koji su izazovi s kojima se susrećete?
Opravdanja za odgovore na ova pitanja su raznolika, a učiteljica iz Nastave za mlade i Odrasli u javnim školama otkrivaju neke od izazova s kojima se susreću, a koji često dovode do izbjegavanje. Jesu li oni:
Kako prevladati te izazove?
Kod studenata EJA bitno je biti vrlo pažljiv s načinom na koji se sadržaji prenose, na kraju krajeva, iako Ako su, u mnogim slučajevima, pismeni, didaktički materijali ne bi trebali biti isti oni koji se prenose djece.
“Ako učenik dobije aktivnost s uskrsnim zecom, osjećat će se infantilno. Postupno, sav trud oko učenja nestaje”, kaže Sônia Couto.
Iz tog razloga, s ovim odraslim osobama važno je koristiti filozofa Paula Freirea kao osnovu i prakticirati "pedagogiju ljubavi".
“Morate znati stvarnost ljudi u sobi. Kakav je njihov životni kontekst? Koje su potrebe i očekivanja?”, kaže Rosana Helena Nunes, postdoktorandica obrazovanja na Državnom sveučilištu u Campinasu (unicamp).
