Brazilski obrazovni model temelji se na pozitivističkom modelu poučavanja. U pozitivističkoj školi disciplina je prepoznata kao temeljna obveza obrazovanja. Vidimo to u samoj strukturi prostora “učionice”: nizane stolice, profesor na čelu koji predaje i cjelokupna hijerarhijska struktura koja čini učionicu.
Pročitajte također: Finsko obrazovanje koje se smatra jednim od najboljih na svijetu ima 5 principa uspjeha
vidi više
Kako besplatno dobiti svoj CNH u 2023.?
Nakon hakerskih napada Microsoft izdaje besplatne alate za...
Međutim, s pandemijom je obrazovni model, na obvezan način, u osnovi prešao na model Učenje na daljinu (EaD) koje je na neki način raskinulo s pozitivističkim modelom (relativno rečeno).
Na taj način, povratkom nastave licem u lice, učenici se ponovno prilagođavaju neovisnosti o tehnologijama učenja, za razliku od nastave na daljinu. U tom smislu, trenutno, korištenje tehnologija može biti razlika u školama.
Na primjer, korištenje bilježnice dodaje puno u smislu brzine pristupa i sadržaja, kako za nastavnika tako i za učenika. Osim toga, tu je i praktičnost da ne morate nositi težinu bilježnica i knjiga, uz činjenicu da student može vidjeti didaktički materijal u bilo kojem trenutku, ažuriran mnogo brže od fizičari.
Očito, ako se koristi ispravno, tehnologija može pružiti potpunije iskustvo podučavanja, s impresivnom dimenzijom. Drugi iznimno pozitivan aspekt je učinkovito upravljanje studentima, budući da prikupljanje podataka o razvoju učenika omogućuje koherentnije pedagoške intervencije.
Zapravo, implementacija ovih tehnologija u brazilskim javnim školama još je daleki san, budući da do sada ne postoje javne politike za ovo pitanje.
Geograf i pseudopisac (ili inače), imam 23 godine, iz Rio Grande do Sul, zaljubljenik u sedmu umjetnost i sve što uključuje komunikaciju.
