Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Plan nastave vode za vrtić

TEMA: Voda u svakodnevnom životu

GODINA: 3 do 5 godina

vidi više

Nasilje je odgovorno za prekid nastave u 669 škola…

Plan lekcije – Treba li mi? Želje vs. potrebe

TRAJANJE: jedan do dva razreda

SADRŽAJ:

  • temperatura vode
  • potonuti ili plutati
  • Gdje ćemo naći vodu
  • upijanje vode

CILJEVI:

  • Kroz to razvijajte maštu i sposobnost apstrakcije i interpretacije plan nastave;
  • Prepoznati u kojim je aktivnostima u našem svakodnevnom životu prisutna voda;
  • upoznati drugačije Države gdje se voda nalazi u prirodi (čvrsta, tekućina to je plinoviti);
  • Obratiti se na pojednostavljen način važnosti nerasipanja vode;
  • Potaknite djetetovu prirodnu znatiželju.

METODOLOGIJA:

TEMPERATURA VODE: Što je STVARNO HLADNA voda? Na početku sata napunite kalupe za led i stavite ih u zamrzivač. Na kraju ih pokupite i razgovarajte o tome što se događa s vodom kada se ohladi.

POTONU I PLUTA: Ovaj eksperiment je vrlo jednostavan za napraviti, a i vrlo je zabavan za djecu ove dobne skupine. Neka učenici odaberu neke igračke i stave ih u posudu s puno vode. Razgovarati o tome koje su ostale na površini (isplivale), a koje su otišle na dno (potonule). Zatim ih izvadite, osušite i pokušajte ponovno s drugim igračkama.

GDJE NALAZIMO VODU: Razgovarajte s djecom o mjestima gdje možemo pronaći vodu (bazeni, rijeke, jezera). Objasnite da vode ima i u našem tijelu i voću! Predstavite više voća s većim udjelom vode u sastavu kako bi shvatili kako je ima i u hrani. Dobro voće za korištenje je: lubenica, dinja, ananas, kruška itd.

UŽIVANJE U KIŠI: Kad pada kiša, gledaj kišu. Razgovarajte o zvukovima koje možemo čuti tijekom grmljavinske oluje. Također razgovarajte o "Koji su znakovi da dolazi kiša?" Ako je sušna sezona, videozapisi se mogu koristiti kao vizualna pomagala za prikaz prizora i zvukova kiše.

UPIJAJTE VODU: Dajte djeci neke materijale i malu posudu s vodom. Isplati se koristiti plastiku, vunu, pamuk, lišće i sve ostalo što kreativnost dopušta. Zatim ih uputite da testiraju materijale jedan po jedan. Uz svaki test, razgovarajte o tome koji su upili vodu, a koji nisu i zašto.

Povezani sadržaji:

  • Nastavni plan o vodi - Osnovna škola
  • Aktivnosti bojanja: Dan vode
Ocjenjivanje iz engleskog: čitanje i tumačenje teksta
Ocjenjivanje iz engleskog: čitanje i tumačenje teksta
on Jul 22, 2021
Ocjenjivanje na portugalskom: Tumačenje teksta i pronominalno postavljanje
Ocjenjivanje na portugalskom: Tumačenje teksta i pronominalno postavljanje
on Jul 22, 2021
5. godine ekološke aktivnosti
5. godine ekološke aktivnosti
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025