Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima drugog i trećeg razreda osnovne škole, s pitanjima temeljenim na tekstu Djevojčica koja je voljela biljke.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
VERINHA JE BILA DJEVOJKA KOJOJ JE PUNO SVIĐALA BILJKE.
JEDNOG DANA ODLUČILA JE PLANIRATI NEKE SADNICE CVJETA U VRTU SVOJEG DOMA.
SVAKOG DANA DJEVOJČICA JE NAPOLILA VRT DA BI VIDILA AKO BILJKE BOLE USPEJNO RASTU.
VERINHA JE SANJALA O CVIJETIMA KOJE BI VIDJELI U VRTU.
NASTAVIO JE ZALIŠTENJE BILJA DO DANA DA JE VRT BIO PUNO CVIJEĆA, NAČIN NA KOJI JE SANJALA.
VERINHA JE POZVALA RODITELJE DA VIDJU CVIJETE KOJE JE BILA SADILA SVOJIM RUKAMA.
SÍLVIA REGINA NIKADA NIJE ČAD
1) KOJI JE NASLOV TEKSTA?
O:
2) TKO JE AUTOR PRIČE?
O:
3) KOLIKO JE PARAGRAFA U TEKSTU?
O:
4) TKO JE GLAVNI LIK U PRIČI?
O:
5) KAKO JE DJEVOJKA SVIĐALA?
O:
6) ŠTO JE RADILA SVAKOG DANA?
O:
7) ŠTO JE BIO VERINHIN SAN?
O:
8) KADA JE OSTVARILA SNOV, TKO JE POZVALA VIDJETI?
O:
9) KOJI JE NAJVEĆI SAN?
O:
10) NALOGITE Ilustraciju POVIJESTI:
Po Pristup
Prijavi ovaj oglas
