Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima četvrte i pete godine osnovne škole, s pitanjima temeljenim na tekstu Proljeće gusjenice.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak koji se može uređivati i spreman je za ispis u PDF, a također i aktivnost odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Svi su se spremali u lov na gusjenicu.
- Dole ružnoća! - viknuo je pauk, kao da je jako lijepa.
- Umri proždrljivac! - uzvikuje bogomoljka kao da i on nije proždritelj.
- Stanimo na kraj lijenosti! - vrisnula je cikada zaboravljajući na njezinu reputaciju za dobar život.
I krenuli su. Pjevanje i marširanje.
Jedan, dva, grah i riža... Tri, četiri, grah na tanjuru ...
Ali... stiglo je proljeće.
Posvuda je bilo cvijeća u šumi.
Čak se osjećao i kao zabava ...
Ptice su pjevale.
A leptiri, koliko leptira! - svih boja, svih veličina, leteći kroz šumu.
A lovci su tražili gusjenicu.
Jedan, dva... grah i riža ...
I pitali su leptire u prolazu:
- Jeste li vidjeli gusjenicu koja je živjela u dudu?
- Onaj lijeni, pohlepni, odvratni?
Leptiri su se smijali, smijali se... Prolazili su i nisu odgovarali.
Sve dok nije stigao lijepi leptir.
- Tražite li gusjenicu dudova?
- Da jesmo! Taj odvratan! Izjelice!
A leptir je zamahnuo krilima i rekao:
- Pa, ja sam ...
- Nije moguće, ne može biti istina! Ti i lijepa!
A leptir se nasmiješio, objasnio:
- Svaka gusjenica ima svoj dan leptira. Samo pričekaj proljeće.
Ruth Rocha
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Koliko odlomaka ima u tekstu?
O:
3) Tko je autor priče?
O:
4) Koji su razlozi navedeni za lov na gusjenicu?
O:
5) Koje se doba godine odvija ova priča? Koji su znakovi ove sezone?
O:
6) Tko je lovio gusjenicu?
O:
7) Jesu li pronašli gusjenicu?
O:
8) Po vašem mišljenju, zašto leptiri nisu reagirali?
O:
9) Možemo primijetiti da su insekti u gusjenici ukazivali na vlastite nedostatke. Kakvo je vaše mišljenje o ovome?
O:
10) Napravite ilustraciju priče:
Po Pristup
Prijavi ovaj oglas
