Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima trećih i četvrtih godina osnovne škole, s pitanjima temeljenim na tekstu O lutka de gingibre.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Jednog dana gospođa je odlučila ispeći kolačić od medenjaka. Tijesto je oblikovala u oblik lutke od medenjaka. Stavila je grožđice za oči, komad cimeta za usta i čips od čokolade kako bi stvorila pupoljke! Zatim je odnijela u pećnicu da se ispeče!
Ubrzo nakon toga, kad je njezina kuhinja zaudarala slatkom aromom pečenja, otvorila je pećnicu i licitari su iskočili! Gospođa se iznenadila i pokušala ga uhvatiti, ali on je istrčao kroz vrata i izašao na ulicu!
- Trči, trči, trči što brže možeš! Ne možeš me uhvatiti. Ja sam medenjak! - vrisnuo je medenjak.
Zatim je protrčao pored krave, konja i svinje. Svi su ga pokušali dobiti, ali nisu uspjeli.
Ubrzo je medenjak stigao do potoka. Kako je mogao prijeći potok? Lukava lisica ponudila mu se da ga provoza preko potoka.
- Skoči mi na leđa i ja ću proći! - rekla je lisica.
Polako je lisica preplivala potok.
- Pretežak si mi za leđa, skoči mi na nos! - šapnula je pametna lisica.
Čim mu je medenjak skočio na nos, lisica je bacila medenjaka u zrak i proždrla ga.
I tu je medenjaku bio kraj!
Nepoznati autor.
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Koliko odlomaka ima u tekstu?
O:
3) Kakav je bio licitar?
O:
4) Što se dogodilo kad ste otvorili pećnicu?
O:
5) Koje je životinje lutka vidjela na ulici?
O:
6) Tko je stigao pomoći lutki? Na koji način?
O:
7) Što se dogodilo usput?
O:
8) Što mislite o stavu lisice? Opravdati.
O:
9) Je li se licitar mogao spasiti od lisice? Opravdati.
O:
10) Napravite ilustraciju priče:
Po Pristup
Prijavi ovaj oglas