Aktivnost tumačenja teksta, prikladna za učenike trećeg ili četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima temeljenim na tekstu Pile se izleže.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Kokoš je zamolila susjede da čuvaju njezino gnijezdo.
Pitao je šapu koja je živjela s jedne strane.
Pitao je kornjaču koja je živjela s druge strane.
Upita golubicu koja je živjela gore.
Pitao je zeca koji je živio dolje.
I otišao je kokoš koja crvi za večeru.
Kokoš se vratila i prebrojala jaja. Brojala je jednom, dvaput, tri puta i bila bijesna. Vrisnula je:
- Što se dogodilo?
Ali nitko to nije vidio.
Golubica gore je drijemala.
Šapa je s jedne strane rastresena.
Kornjača je pak hrkala.
A zeca više nema.
Kokoš je sjedila na svom gnijezdu.
- Izleći ću i ovo jaje. - rekla je.
Ali, uvijek sumnjičava, gledala je gore-dolje.
Gledao je ovako i onako.
"Tko je taj koji je položio još jedno jaje u moje gnijezdo?" Pomislila je piletina.
- Pukni! Pukotina! Pukotina! - Čuli su svi susjedi.
Iz svakog jajeta izašlo je pile. A ona druga ...
... Izašla je mala patka!
Mary France i Eliardo France
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Tko je autor teksta?
O:
3) Koliko odlomaka ima u tekstu?
O:
4) Koji su likovi u priči?
O:
5) Zašto je kokoš tražila od susjeda da čuvaju njezino gnijezdo?
O:
6) Što se dogodilo zbog čega je piletina poludjela?
O:
7) Jesu li se susjedi pobrinuli za gnijezdo? Obrazložite svoj odgovor.
O:
8) Što je piletina odlučila učiniti?
O:
9) Da ste piletina što biste radili?
O:
10) Sad ste na redu... Stvorite nastavak priče.
Po Pristup
Prijavi ovaj oglas
