Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Reginaldo, znatiželjna riba

Aktivnost tumačenja teksta, usmjerena na učenike trećeg razreda osnovne škole, s pitanjima razvijenim na tekstu „Reginaldo, znatiželjna riba“.

Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Reginaldo, znatiželjna riba - 3. godina - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Reginaldo, znatiželjna piletina - 3. godina - Za tisak
  • Predložak: Tumačenje teksta: Reginaldo, znatiželjna riba - 3. godina - S odgovorima
  • Slika: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Reginaldo, znatiželjna riba

Reginaldo nije imao ni prijatelja. Otkako se rodio, živio je samo u svom malom kutku jer je bio čudna i vrlo znatiželjna riba. Jednog je dana odlučio izaći vidjeti ovaj veliki svijet.
No, ubrzo je pronašao psa loše volje, kojem se Reginaldo uopće nije svidio. Pas je bio užasno velik i lansirao se, prijeteći... Srećom ostao je na ogradi, a pile je prestrašeno pobjeglo! Reginaldo je potrčao i ušao na mjesto koje je prvo vidio. I zamalo ga nije udario konj u staji.


Uplašena, jadna riba odlučila se vratiti kući. Ali nisam se ni znao vratiti... Nisam čak ni letio, s tako malim krilom! Kad je prošao kroz rupu u zidu, našao se licem u lice s mačkom... I uplašio se najveće! Kad je ipak pomislio da će ga mačka pojesti, mačka je rekla:
- Ne brini, neću te ozlijediti.
Simpatična mačka naučila je put natrag i savjetovala:
- Budite oprezni i ne gubite se više.
Svejedno, Reginaldo je našao sjajnog prijatelja. Nikad više nije izašao tamo, suočen s bilo kakvom opasnošću!

Pitanja

1) Koji je naslov teksta?
A.

2) Zašto Reginaldo nije imao ni malog prijatelja?
A.

3) Jednog dana kada ste odlučili izaći, što ste pronašli?
A.

4) Kad ste prošli kroz rupu u zidu, na koga ste naišli?
A.

5) Kako se mačić ponašao prema Reginaldu?
A.

Po Pristup.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
3. godine3. godina aktivnosti tumačenja tekstaAktivnost na portugalskom jeziku 3. godinaPortugalska aktivnost 3. godinerazumijevanje teksta 3. godinavježba tumačenja teksta 3. godinaVježba portugalskog jezika 3. godinaPortugalska vježba 3. godinetumačenje teksta 3. godineinterpretacija teksta s odgovorominterpretacija teksta za tisak
Učite za Enem uz pomoć aplikacije
Učite za Enem uz pomoć aplikacije
on Aug 03, 2023
Što je Ledo Deceit? Značenje, izraz, sinonimi, porijeklo
Što je Ledo Deceit? Značenje, izraz, sinonimi, porijeklo
on Aug 03, 2023
IBGE otvara 148 slobodnih radnih mjesta za agenta za istraživanje popisa; pogledajte kako se prijaviti
IBGE otvara 148 slobodnih radnih mjesta za agenta za istraživanje popisa; pogledajte kako se prijaviti
on Aug 03, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025