Portugalska aktivnost, prikladna za učenike šeste ili sedme godine osnovne škole, s objašnjenjem o aditivnim, uvjetnim, vremenskim, uzročnim i adverzativnim veznicima. Aktivnost također predlaže čitanje i interpretaciju stripova i glazbe: O Close da pjevač Vanessa Verissimo.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Blisko - Vanessa Veríssimo
Kad sam te upoznao
Došlo mi je toliko snova
Vidio sam kako se u meni rađa
Osjećaji tako čudni
ljubav koja lebdi u zraku
Kao sunce zore
toliko sjaja u tvom osmijehu
Dao sam ti izbliza
moj pogled u tvom pogledu
ogledala u ogledalu
potresao mi srce
S bojom crvene nijanse
Jesam li rekao da te volim
Ali nisam mogao
Ostala sam mirna
Kad bih vidio da te vjetar uzima, da sam i ja list s vjetrom, mogao bih i ja ići
Kako sam dopustio da se to dogodi ovako
bio ovdje pokraj mene tako blizu
Ova ljubav koja svakim danom blista sve jače
Ali ponekad govorim iz srca, kaže da je vrijeme rješenje
Ono što vjetar uzima, isti vjetar donosi
https://www.letras.mus.br/carinha-de-anjo/o-close/
veznik
Obratite pažnju na rečenice:
"Mislila sam da te volim, ali Nisam uspio... "
"Ova ljubav što svaki dan više svijetli... "
Ako eliminiramo istaknute riječi, rečenice će izgubiti velik dio svog značenja, vidi:
"Mislio sam da te volim, nisam mogao ..."
"Ova ljubav svakim danom blista jače ..."
To se događa zato što su ove riječi poveznice između rečenica i služe im, dakle, da ih povežu u izgovoru. Oni pripadaju klasi veznici.
veznik ona također povezuje molitve izražavajući različite ideje.
Obratite pažnju na razliku u značenju uzrokovanu veznicima u sljedećim rečenicama:
jeo jabuku i Popio sam hladan sok.
U ovom primjeru, veznik i označava da je jedna izjava dodana drugoj. Jeo sam jabuku + pio hladan sok. Kako se ideja dodaje, to je spoj aditiv.
"Mislila sam da te volim, ali Nisam uspio... "
U ovom primjeru, ali ukazuje na to da postoji opozicija između onoga što je pjesničko ja značilo (volim te) i onoga što se dogodilo (ne može). Došlo je do kršenja očekivanja. ovo je veznik adverzativni, odnosno ukazuje na nepovoljnu činjenicu, suprotno očekivanom.
“Kada Upoznao sam te…"
Veznik kada smješta u vrijeme trenutak kad je lirsko ja upoznalo voljenu osobu. Ovaj je veznik klasificiran kao vremenita.
"…on kaže što vrijeme je rješenje... "
U ovom slučaju, veznik koji ukazuje na uzrok rješavanja problema. Jer vrijeme je rješenje za sve. Riječ je o vezniku uzročna.
“…ako Bio sam list s vjetrom i mogao bih ići... ”
veznik ako ukazuje na uvjet da lirsko jastvo ide uz vjetar. Koji je bio uvjet da lirsko ja pođe s vjetrom? To je morao biti list. Ovaj je veznik klasificiran kao uvjetno.
Pri stvaranju rečenica veznike biramo prema značenju koje im želimo dati.
1) Koja je tema pjesme?
O:
2) Prema pjesmi, koje je rješenje za okončanje ljubavne patnje lirskog ja?
O:
Tekst za pitanje 03
3) Na drugom i trećem kvadratu možemo promatrati upotrebu veznika, kako se oni klasificiraju?
a) () aditiv i vremenski
b) () adverzativni i vremenski
c) () uzročna i uvjetna
d) () uzročna i vremenska
4) Ocijenite veznike u nastavku:
a) Htio sam ići u kino, ali jučer je kiša puno padala.
b) Nisam mogao u kino jer je jučer padala velika kiša.
c) Ljudi bi izašli na ulice ako bi kralj paradirao.
d) Kad odem u tržni centar, jest ću u McDonald'su.
e) Kralj je izašao na ulice i prodefilirao.
() aditiv
( ) uvjetno
() adverzativ
() vremenski
() uzročna
Autor Rosiane Fernandes Silva - diplomirala je slova i pedagogiju, a postdiplomirala specijalno obrazovanje
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas