Ocjenjivanje portugalskog jezika predlaže se učenicima osme ili devete godine osnovne škole, vježbama o figurama govora, jezičnim funkcijama, čitanju i tumačenju teksta.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pročitajte pjesmu "Ljubav je bez razloga" i odgovorite na pitanja 1 i 2
Volim te jer te volim,
Ne trebaš biti ljubavnik,
a ti ne znaš uvijek biti.
Volim te jer te volim.
ljubav je stanje milosti
a s ljubavlju ne plaćaš.
ljubav se daje besplatno,
sije se na vjetru,
u vodopadu, u pomrčini.
ljubav bježi od rječnika
i na razne propise.
volim te jer ne volim
dovoljno ili previše za mene.
Jer ljubav se ne razmjenjuje,
ne konjugira ili voli.
Jer ljubav je ljubav prema ničemu,
sretan i jak u sebi.
ljubav je smrtni rođak,
i pobjedonosna smrt,
koliko ga ubiju (i čine)
svaki trenutak ljubavi.
Carlos Drummond de Andrade
1) Provjerite ispravnu alternativu u odnosu na tekst „Ljubav je bez razloga“.
a) Tekstualni žanr gore je pjesma, jer je strukturiran na sljedeći način: strofe (što je svaki redak pjesme) i stihovi (što je skup strofa).
b) Tekstualni žanr gore je pjesma, jer je strukturiran na sljedeći način: stihovi (što je svaki redak pjesme) i strofe (što je skup stihova).
2) Možemo reći da je funkcija jezika koji prevladava u gornjem tekstu:
a) () referentna funkcija, čija je stvarna svrha nešto informirati.
b) () emocionalna funkcija, čiji je glavni cilj prenošenje osjećaja i osjećaja.
c) () referentna funkcija, čiji je glavni cilj prenošenje osjećaja i osjećaja.
d) () emocionalna funkcija, čiji je stvarni cilj informiranje o nečemu.
3) Analizirajte donje slike i označite samo jednu alternativu, naznačujući koji jezik prevladava na svakoj od njih:
a) dopadljiv jezik
b) referentni jezik
a) dopadljiv jezik
b) referentni jezik
a) dopadljiv jezik
b) referentni jezik
a) dopadljiv jezik
b) referentni jezik
a) dopadljiv jezik
b) referentni jezik
4) Prepoznajte govorne figure prisutne u donjim glazbenim ulomcima:
) "...Kao anđeo Pojavio si se u mom životu. Uuuh, poput anđela... " Poput anđela - César Menotti i Fabiano.
O:
b) “... Probudio sam se sam, u praznom krevetu. Moje srce je nestalo, a da se ne kaže hoće li se vratiti kasnije... ”Nova odjeća - Vrati mi se.
O:
c) “... neobuzdana okrutna strast, Donosim vam tisuću ukradenih ruža... ”Cazuza - Pretjerano.
O:
d) "...Ne bi bilo zvuka da nema tišine, ne bi bilo svjetla, ako ne i tame. Život je upravo takav, danju i noću, ne i da. Neke stvari- Lulu Santos.
O:
e) “... ja sam njen, a ona moj. I uvijek želimo više. ako mi kažeš da odem izlazim i ona se javi. Leandro i Leonardo - Između šamara i poljubaca.
O:
f) „Htio sam prihvatiti ljude onakvima kakvi jesu. Svatko poznaje radost i bol koje unose u srce... ”Epitaf - Titani.
O:
g) "...Pogledajte taj mjesec koji sja na nebu, ako me pitate, uzet ću ga samo za daj ti to... ”Exaltasamba - Vidi taj mjesec.
O:
H) "...kiša kiša kiša dođi oprati ovu čežnju... " Kiša- João Bosco i Vinícius.
O:
i) “...Godišnja doba su se mijenjala, ništa se nije mijenjalo. Ali znam da se nešto dogodilo... ”Za sada - Cassia Eller.
O:
Pročitajte tekst: Kaboklo, svećenik i učenik i odgovorite na pitanja 5, 6 i 7
Student i svećenik putovali su kroz sertão, a kaboklo im je bio nosač prtljage. U kući su dobili mali kozji sir. Ne znajući kako ga podijeliti, čak i zato što bi za svaki stigao mali komad, svećenik je odlučio da će svi spavati sir bi bio onaj koji je tijekom noći imao najljepši san, misleći da svojim resursima prevari sve oratoriji. Svi prihvatili i otišli spavati. Noću se kaboklo probudio, otišao do sira i pojeo ga. Ujutro su njih trojica sjedili za stolom kako bi doručkovali i svaki je morao ispričati svoj san. Svećenik je rekao da je sanjao Jakovljeve ljestve i to je sjajno opisao. Kroz nju se trijumfalno popeo na nebo. Student je tada ispričao da je već sanjao na nebu i čekao svećenika koji je išao gore. Caboclo se nasmiješio i rekao: - Sanjao sam da sam vidio vašeg svećenika kako se penje stubama i vašeg liječnika tamo na nebu, okružen prijateljima. Ostao sam na zemlji i povikao: - Vaš liječnik, vaš svećenik sir! Zaboravili ste sir. Tada su youmices odgovorili s neba: - Jedi sir, kaboklo! Pojedi sir, mi smo na nebu, ne želimo sir.-San je bio toliko jak da sam pomislila da je istina, ustala sam, dok si ti miceza spavala i jela sir ...
(CASCUDO, Luiz da Câmara, Tradicionalne priče iz Brazila)
5) Provjerite alternativu koja ukazuje na redoslijed događaja ispričanih u prvom odlomku teksta:
a) dolazak u kuću, sir, dogovor, putovanje.
b) sir, putovanje, rješenje, ostalo kod kuće.
c) putovanje, kuća, sir, dogovor, neočekivano rješenje.
d) kaboklo, dva prijatelja, putovanje, dogovor.
6) Sukob u naraciji usredotočen je na odluku:
a) sir podijeliti na tri jednaka dijela.
b) da li sir isporučiti liku koji mu je najviše trebao.
c) prodati sir i podijeliti novac između likova.
d) odabrati oblik natjecanja u kojem bi pobjednik dobio cijeli sir.
7) Prisustvo pripovijesti je prisutno:
a) na kraju, jer pripovijeda o pameti kabokla, koji uspije prevariti svećenika i učenika.
b) u razvoju pripovijesti, odnosno u govoru svećenika koji pokazuje svoj nedostatak karaktera iskorištavajući svoju nadmoć.
c) u uvodu pripovijesti, kada studentska jednostavnost postane očita.
d) u zabavnoj situaciji imati samo jedan sir za tri osobe.
Napisala Rosiane Fernandes Silva - diplomirala slova
Odgovori su na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
