Djelatnost interpretacija teksta, namijenjena učenicima sedme godine osnovne škole, o knjizi koja govori o neuspjesima znanosti. Hoćemo li znati više o ovom djelu? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pažljivo pročitajte tekst. Zatim odgovorite na interpretativna pitanja:
Znanstvene vijesti obično čujemo kad istraživanje radi, zar ne? Novi lijek, novi tretman, novo otkriće... Uvijek postoji zrak dobrih stvari, uspjeha!
Ali, da bi postigli pozitivne rezultate, istraživači prolaze kroz mnoge poteškoće i poteškoće koje se ne otkrivaju uvijek!
Zbog toga je francuski ilustrator Jim Jourdane odlučio objaviti knjigu koja govori o tim neuspjesima znanosti!
Pripovijeda kako su stvari na kraju krenule po zlu na ekspedicijama i terenskim radovima koji su imali sve da bi uspjeli.
Priče su prikupljene na Twitteru, koristeći hashtag #fieldworkfail (u slobodnom prijevodu, nešto poput "neuspjeh u terenskoj studiji").
Postoje priče o znanstveniku koji se držao krokodila usred džungle, ljudima koji su pali u lokvu blata nakon promatranja majmuna, sviranja kamena kako bi privukli (ili uplašili!) lavove i druge stvari smiješno!
Znanstvenicima često nije dovoljno da se planiraju i organiziraju te da svoj dio posla izvrše vrlo dobro. Znanost, poput prirode, može biti nepredvidljiva i donijeti potpuno drugačije rezultate od očekivanih.
Knjiga je dostupna za prodaju na tri jezika: francuskom, engleskom i španjolskom, a također u digitalnoj verziji.
Kako bi bilo cool da imamo takvu knjigu i na portugalskom, zar ne? 😉
Veronica Soares. Dostupno u:. Pristupljeno: 22. listopada 2020. (S posjekotinama).
Pitanje 1 - U odlomku "Ikad ima zraka nečega dobrog, uspjeha! ", podcrtana riječ izražava, u odnosu na činjenicu spomenutu u tekstu, okolnost:
() mjesto.
() način rada.
() vrijeme.
Pitanje 2 - U segmentu "Pripovijeda kako su stvari krenule po zlu u ekspedicijama i terenskom radu koji su imali sve da bi uspjeli.", Autor teksta:
() ocjenjuje knjigu francuskog ilustratora Jima Jourdanea.
() citira frazu iz knjige francuskog ilustratora Jima Jourdanea.
() govori o temi knjige francuskog ilustratora Jima Jourdanea.
Pitanje 3 - U odlomku "Ima priče o znanstveniku koji se držao krokodila usred džungle […] ”, istaknuti glagol ima značenje:
() "Imati".
( ) "napraviti".
( ) "dogoditi se".
Pitanje 4 - U fragmentu “[…] svirajući rock kako bi privukao (ili uplašio!) Lavove […]“, prijedlog „do“ uspostavlja odnos:
() smjer.
() cilj.
() adekvatnost.
Pitanje 5 - Pročitajte:
"Često nije dovoljno da se znanstvenik planira i organizira i izvrši svoj dio vrlo dobro."
Transkribirajte dio teksta koji opravdava gornju izjavu:
O:
Pitanje 6 - U tekstu "Kako bi bilo cool da imamo takvu knjigu i na portugalskom, zar ne?", Autor teksta:
() daje opis.
() izlaže mišljenje.
() postavlja hipotezu.
Pitanje 7 - Izraz "mi", koji autor koristi u tekstu, primjer je:
() kulturan jezik.
() Neformalni jezik.
() regionalni jezik.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas