Tumačenje teksta: Promijenite u Grow

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima sedme godine osnovne škole, o egzoskeletonu. Jeste li ikad čuli za njega? Ljuska je ta koja štiti unutarnje organe artropoda! Kako ovaj konus ne može rasti prateći razvoj životinjskog tijela, on vrši mitarenje ili ekdizu. Hoćemo li saznati više o ovoj zanimljivoj temi? Dakle, pažljivo pročitajte tekst "Promijeni da rasteš"! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!

Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:

• Riječ: Tumačenje teksta: Promjena za rast - 7. razred - Predložak za uređivanje
• PDF: Tumačenje teksta: Promjena za rast - 7. razred - Za ispis
• Predložak: Tumačenje teksta: Promjena u rast - 7. razred - s odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

promjena da raste

Kičmenjaci - poput nas ljudi - imaju kosti koje podupiru svoja tijela. S druge strane, člankonošci imaju egzoskelet: ljusku koja štiti njihove unutarnje organe. Budući da ovaj konus ne može rasti prateći razvoj životinjskog tijela, on vrši mitarenje ili ekdizu.

Drugim riječima, dok životinja raste unutar svoje ljuske, unutra joj postaje tijesno. Tada počinje otapati svoj egzoskelet iznutra prema van dok njegovo meko tijelo ne uspije izaći. Dakle, on može proizvesti novu školjku kako bi zaštitio svoje krhko tijelo, tek sada veće.

Tijekom razdoblja moltinga, artropodi su vrlo ranjivi: polako se kreću i, u mnogim slučajevima, ostaju nepokretni dok se ne izvrši potpuna izmjena. Također se skriva kako bi se zaštitio od grabežljivaca dok proizvodi svoj novi oklop.

Jeste li ikada vidjeli ljuske cikave zaglavljene u drveću? To su egzoskeleti koje su ove životinje tamo ostavile!

Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 178. Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - Odredite temu teksta:

() člankonošci.

() egzoskelet.

() kralježnjaci.

Pitanje 2 - Pročitajte ovaj segment teksta:

"S druge strane, člankonošci imaju egzoskelet: ljusku koja štiti njihove unutarnje organe."

Izvadak "konus koji štiti vaše unutarnje organe":

() objašnjava "egzoskelet".

() karakterizira "egzoskelet".

() nadopunjuje "egzoskelet".

Pitanje 3 - U "Kako ovaj konus ne može rasti prateći razvoj životinjskog tijela, on vrši mitarenje ili ekdizu.", Izraz "Kako":

() ukazuje na primjer.

() izražava uzrok.

() uvodi usporedbu.

Pitanje 4 - U razdoblju „Drugim riječima, kao životinja raste unutar svoje ljuske, u njoj postaje tijesno. ", podcrtani izraz uspostavlja odnos:

() cilj.

() proporcija.

() posljedica.

Pitanje 5 - Ispod podcrtajte zamjenice koje preuzimaju životinju (člankonošci):

"[...] može stvoriti novi konus kako bi zaštitio svoje krhko tijelo, tek sada veće."

Pitanje 6 - Što znači reći da su "člankonošci vrlo ranjivi tijekom razdoblja moltinga"?

() Znači reći da su člankonošci vrlo depresivni tijekom razdoblja moltinga.

() Znači reći da su člankonošci vrlo uznemireni tijekom razdoblja moltinga.

() Znači reći da su člankonošci vrlo bez obrane tijekom razdoblja moltinga.

Pitanje 7 - U dijelu „[…] se kreće polako i, u mnogim slučajevima, ostaje nepokretan dok se ne izvrši potpuna razmjena. ", istaknuta riječ ukazuje na okolnost:

() mjesto.

() način rada.

() vrijeme.

Pitanje 8 - U dijelu „Također sakriti kako biste se zaštitili od grabežljivaca dok proizvodi tvoj novi oklop. ", podcrtani glagoli su u indikativnom načinu, kako izražavaju:

() ispravno djelovanje člankonožaca tijekom razdoblja moltinga.

() moguće djelovanje člankonožaca tijekom razdoblja moltinga.

() hipotetska djelovanja člankonožaca tijekom razdoblja moltinga.

Pitanje 9 - U odlomku "To su egzoskeleti koje su te životinje ostavile tamo!", Na koji se egzoskelet odnosi tekst?

Napisao Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Prijavi ovaj oglas