Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima sedme godine osnovne škole, o sportašu. Kad bi sudjelovala na Olimpijskim igrama, puma bi bila kandidat za zlatnu medalju u kategoriji skoka u dalj. Previše, zar ne? Upoznajmo bolje pumu? Dakle, pažljivo pročitajte tekst "Kakav sportaš"! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osme godine osnovne škole, o izravni prijelazni glagoli. Kada se glagoli klasificiraju na ovaj način? Kad im treba dodatak! Hoćemo li ih proučavati? Da biste to učinili, odgovorite na pitanja temeljena na tekstu o „Olímpio Noronha“, koji je a mali raj smješten u jugozapadnoj regiji Minas Gerais!
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršenu aktivnost.
Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen studentima sedme godine, o Malom plavom konju. Prema tekstu, ova dječja predstava, koju je napisala Maria Clara Machado, imao je nekoliko predstava u kazalištu, postao je knjiga i također osvojio kinematografsku verziju, u režiji Eduarda Escorela! Hoćemo li znati više o ovoj temi? Zatim pročitajte tekst "Plavi konj na animiranom radiju"! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen studentima šeste godine, o botaničkim vrtovima. Prema tekstu, prvi botanički vrtovi nastali su radom drevnih botaničara: ljudi koji su bili posvećeni proučavanju biljaka. Hoćemo li saznati više o tim vrtovima? Znate li, na primjer, koji je bio prvi botanički vrt u Brazilu? Ovu i druge zanimljivosti otkrit ćete čitajući tekst "Malo povijesti"! Zatim, svakako odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, prikladna za učenike devetog razreda osnovne škole, bavi se pomoćni uvjeti molitve. Kladim se, dodatni dodatak i priloški dodatak! Proučimo pojmove dodatne opreme prisutne u tekstu Svjetionik tvrđave Santa Cruz da Barra? Dakle, odgovorite na predložena pitanja!
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, usredotočena na učenike devetih razreda, istražuje pokazne zamjenice. Analizirajmo ulogu koju oni igraju u komunikacijskom kontekstu? Dakle, odgovorite na pitanja koja se odnose na tekst o knjizi bistra narančasta kosa, napisala Fabiana Gutierrez, a ilustrirala Carla Douglass!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o Žirafi Pandinhi. Jeste li ikad čuli za nju? Pandinha je najstarija žirafa u Brazilu! Hoćemo li saznati više o njoj? Dakle, pažljivo pročitajte tekst Girafa Pandinha puni 30 godina sa zabavom u Zoološkom vrtu u Curitibi! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, prikladna za učenike devetog razreda osnovne škole, bavi se pasivni agent. Što je pasivno sredstvo? Je li to dopuna pasivnog glagola? Proučimo to u tekstu NASA prikazuje fotografije Zemlje iz svemira? Dakle, odgovorite na predložena pitanja!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen studentima sedme godine, o Indijanski dan. Znate li zašto se Dan Indije obilježava 19. travnja? Kada je ovaj datum ustanovljen u Brazilu? Jeste li znatiželjni? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja! Dođi?
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, prikladna za učenike u sedmoj godini osnovne škole, bavi se glagoli u budućnosti. Analizirajmo glagole u ovom vremenu? Zatim odgovorite na pitanja temeljena na tekstu o knjizi. U srcu Amazone, napisao Manuel Filho!
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršenu aktivnost.