Portugalska aktivnost traži od učenika 1. godine srednjih škola da se uklope veznici u tekstu koji nam govori o podrijetlu “Prvog travnja”. Iz ove se perspektive istražuje pojam tekstualne koherencije i kohezije.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Ova portugalska aktivnost, pogodna za učenike 8. razreda, predlaže proučavanje Grafička akcentuacija, iz sažetka filma Renoir. Studenti se trebaju naglasiti u tekstu i razvrstati u: oksitoni, paroksitoni ili proparoksitoni.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 9. razreda, predlaže proučavanje neodređeni subjekt, kroz zanimljiv tekst koji se bavi „poviješću berimbaua“.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, naznačena učenicima 9. razreda, traži od učenika da prepoznaju osobine neformalnost, prisutan u crtiću "Duke". Zatim se od učenika traži da prepišu govor, u skladu s kulturna norma.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Portugalska aktivnost traži od učenika 7. razreda da uklope glagole u imperativni način, u receptu za domaći kruh. U tom smislu djeluje i na pojam tekstualne koherencije i kohezije.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Ova portugalska aktivnost, namijenjena učenicima 7. razreda, predlaže proučavanje pridjevi korišten u konstrukciji sažetka filma Velike oči, režirao Tim Burton.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Tumačenje teksta „Zašto dupini slijede čamce?“ Namijenjeno učenicima 1. godine srednje škole. Aktivnost se sastoji od nekoliko pitanja koja imaju za cilj prije svega analizu određenih jezičnih izvora korištenih u navedenom tekstu, među njima i zarez.
Ovu aktivnost na portugalskom možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost na koju ste odgovorili.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku, prikladna za učenike 2. godine srednjih škola, ima za cilj proučiti veznike "ali" i "i" u konstrukciji teksta koji se bavi djelom. Don Quijote iz La Manche.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 8. razreda, predlaže proučavanje množina imenicaspojevi, iz teksta koji se bavi “pé-de-moleque”.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršenu aktivnost.
Ova portugalska aktivnost sugerira proučavanje Vrste zamjenica, kroz „traku Mafalda“. Učenici 9. razreda mole da identificiraju i razvrstaju zamjenice koje čine tekst.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršenu aktivnost.