Igre i lateralne aktivnosti za rani odgoj i obrazovanje

Kako dijete raste, definira se njegova bočna dominacija. Odnosno, koja će strana biti na primjer spretnija i jača. Prema Oliveiri (1997), lateralnost je sposobnost da svaki čovjek mora više koristiti jednu stranu tijela nego drugu.

Da bi dijete naučilo pojmove desno i lijevo, važno je poticati koncepte i reference koji istražuju lateralnost.

Da bismo bolje razumjeli tu temu, odabrali smo neke aktivnosti kako bismo u učionici radili bočno.

1) Igranje robota s dvoje djece
Jedno će dijete biti robot, a drugo voditelj. Usklađuju signale robota s učiteljem. Na primjer: ako vodič dodiruje bilo gdje s desne strane robota, mora se okrenuti udesno; ako dodirne vrh glave, robot se mora sagnuti. Učitelj može kombinirati sve pokrete s učenicima. Tada se igra može izvesti pomicanjem, a opet je potrebno kombinirati sve signale pokreta. Na primjer: dodirivanje ramena znak je da robot treba nastaviti hodati; ako je dodir na glavi, znači da se robot mora zaustaviti.

2) Oluja - krugovi

Na podu je potrebno kredom iscrtati neke krugove, broj krugova je prema broju sudionika u igri. Svaki sudionik mora ostati u svom krugu, minus jedan član. Ovaj član izvan kruga mora reći: Lijevo - svi ostali sudionici trebaju zakoračiti ulijevo. Kad kaže ispravno - svi sudionici trebaju zakoračiti udesno. Sjećajući se da ovaj korak znači promjenu krugova, odnosno jedan korak udesno, sudionik prelazi u sljedeći krug. Kad član izvan kruga kaže Oluja - Svatko mora odabrati drugi krug, uključujući one izvan njega. Sjećajući se da će jedan biti izostavljen i bit će potrebno da netko ponovno pokrene igru.