Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o cikadi. U odnosu na kanarince, cikada se nalazi samo u Atlantskoj šumi. Upoznajmo ovu pticu bolje? Da biste to učinili, odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
U odnosu na kanarince, cikada se nalazi samo u Atlantskoj šumi. Živi u grupi i poduzima duge letove, a voli letjeti iznad otvorenijih područja, poput močvara i rižinih polja. Obično se ne zadržava dugo na istom području šume.
Poznat kao Sporophila falcirostris po znanstvenicima je cikada dobila ime jer je vrh kljuna zakrivljen i puno je tanji od dna, što čini poput kosa. Otuda i pojam
Međutim, različite boje kljuna nisu jedine karakteristike koje razlikuju cikade. I perje. Ženke i mladež su smeđe boje, dok odrasli muškarci imaju plavkasto sivo perje i bijelo perje krila.
Cikada, poput mnogih vrsta ptica, jede svoje omiljeno sjeme, posebno bambus. Vjerojatno se seli u druge dijelove šume u potrazi za hranom. Međutim, kako se više vrsta bambusa, porijeklom iz Atlantske šume, više ne može naći, populacija cikade ima tendenciju smanjenja. Nadalje, hvatanje i ilegalna trgovina ovih ptica za uzgoj u zatočeništvu također pridonosi njihovom nestanku.
Cikada se u prirodi smatra rijetkom pticom, a više je nema na određenim mjestima. Iz tog razloga znanstvenici vrlo malo znaju o svom ponašanju. Jedno je, međutim, sigurno: sačuvati okoliš u kojem živi, izbjeći njegovo hvatanje i zdravu trgovinu. vrlo važne radnje kako bismo mogli i dalje uživati u ljepoti ove ptice ne samo u fotografije.
Maria Alice S. Alves i Maurício B. Vecchi. Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 175. Dostupno u:. (S rezanjem i prilagođavanjem).
Pitanje 1 - U tekstu „Živi u grupi i poduzima dugačke letove i voli letjeti iznad otvorenijih područja […]“, autori teksta pozivaju se na:
Pitanje 2 - U odlomku „I ženke i maloljetnice ove vrste imaju tamni kljun […]“, autori teksta:
() napraviti opis.
() postaviti hipotezu.
() izraziti mišljenje.
Pitanje 3 - U segmentu "Cikada, poput mnogih vrsta ptica, jede svoje omiljeno sjeme, posebno ono od bambusa.", Izraz "kako" uvodi:
( ) uzrok.
( ) Primjer.
() usporedba.
Pitanje 4 - U donjem razdoblju postoji zamjenica koja se koristi za preuzimanje prave cikade. Podvuci ovu zamjenicu:
"Vjerojatno će se ona preseliti na druga mjesta u šumi u potrazi za hranom."
Pitanje 5 - Utvrdite čimbenike koji, prema tekstu, doprinose nestanku cikade:
O:
Pitanje 6 - Prema tekstu, "znanstvenici vrlo malo znaju o ponašanju zelene cikade". Jer?
O:
Pitanje 7 - Pročitajte ovaj odlomak:
„[…] Očuvanje okoliša u kojem živi, izbjegavanje hvatanja i trgovina vrlo su nam važne radnje kako bismo nastavili uživati u ljepoti ove ptice […]“
Izraz "za što" uvodi:
() svrha gore navedenih činjenica.
() objašnjenje prethodnih činjenica.
() posljedica prethodnih činjenica.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas